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  • PSEUDOFORMAÇÃO, RESSENTIMENTO E MANIFESTAÇÕES ANTI-INTELECTUAIS

    Herik Rafael de Oliveira, Edson Guilherme de Souza, Cynthia Maria Jorge Viana, Kety Valéria Simões Franciscatti
    323-340
    2026-01-06
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v46i1.65177
  • PSICANÁLISE E EDUCAÇÃO: VIAS PARA SUBVERSÃO DO SUJEITO

    Renato Silva
    127-157
    2007-12-04
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v32i1.1403
  • O IMPACTO SUBJETIVO DA PRESSÃO PSICOLÓGICA INSTITUCIONAL NO COTIDIANO DE PROFESSORAS-MÃES DURANTE O ISOLAMENTO SOCIAL

    Marcone Felix Costa, Pedro Henrique de Melo Teixeira
    47-62
    2026-01-06
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v46i1.65008
  • EDUCAÇÃO E EXPERIÊNCIA ESTÉTICA: “FECHA OS OLHOS E Vʔ

    Glacy Queirós Roure
    171-183
    2015-04-29
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v40i1.28792
  • FORMAÇÃO DOCENTE EM PSICOLOGIA: O ESTÁGIO COMO ESPAÇO DE CRÍTICA À PATOLOGIZAÇÃO

    Jullyana Silva Rosa, Alessandra Oliveira Machado Vieira , Jordana de Castro Balduino Paranahyba
    31-47
    2026-04-30
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v51i1.83977
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