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Resultado da pesquisa

• JANELAS DA QUARENTENA: EXPERIÊNCIAS LATINO-AMERICANA DE FORMAÇÃO ENTRE DOCENTES DO BRASIL E PERU

  Mairce da Silva Araújo, Danusa Tederiche Borges de Faria, Jane Marchon Cordeiro Celestino, Roberta Dias de Sousa

  276-293

  2026-01-06

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v46i1.65120

• A ESCOLA COMO MEIO OPERACIONAL DA DITADURA CIVIL-MILITAR BRASILEIRA (1964-1985)

  Rosimar Serena Siqueira Esquinsani, Sidinei Cruz Sobrinho

  568-584

  2024-09-01

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v49ied.especial.79057

• O NEOLIBERALISMO E A PRIVATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A RELAÇÃO ENTRE AS PARCERIAS PÚBLICO-PRIVADAS

  Mary Jose Almeida Pereira, Arlete Maria Monte de Camargo

  300-316

  2026-01-15

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v45i2.61147

• EDUCAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE ASSIMILAÇÃO CULTURAL NA SOCIEDADE GUIANENSE

  Piedade Lino Videira, José José Gerardo Vasconcelos, Elivaldo Serrão Custódio, Enilton Ferreira Vieira

  504-521

  2023-09-04

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v48i2.75010

• EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E O CURSO SUPERIOR DE UM CAMPUS DO IF GOIÁS: PERCEPÇÃO DOS ALUNOS NO CONTEXTO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

  Gilmara Barbosa de Jesus, Yara Fonseca de Oliveira e Silva

  768-783

  2026-01-19

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v44i3.56975