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Resultado da pesquisa

• O COTIDIANO DE CRIANÇAS POMERANAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Myrna Gowert Madia Berwaldt, Gabriela Medeiros Nogueira

  556-576

  2025-12-15

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v46i2.67811

• EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA, EMANCIPAÇÃO HUMANA E FORMAÇÃO CÍVICO-MILITAR: UMA ANÁLISE DO PROGRAMA NACIONAL DAS ESCOLAS CÍVICO-MILITARES (PECIM)

  Cleonice Aparecida Raphael da Silva, Maria Terezinha Bellanda Galuch, Rubiana Brasilio Santa Bárbara

  825-840

  2022-08-31

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i2.71445

• A IGREJA E O ESTADO: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PRIMÁRIO NO PERÍODO DE 1946 A 1979

  Michelle Castro Lima, António Gomes Ferreira

  390-407

  2026-01-21

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v44i2.56972

• AGUDIZACIÓN ULTRA NEOLIBERAL, EDUCACIÓN Y FORMACIÓN DOCENTE EN BRASIL Y ARGENTINA

  Solange Martins Oliveira Magalhães, Sônia Araújo, Susana Beatriz Argüello

  49-80

  2026-01-15

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v45i1.62687

• GÊNERO E A INVISIBILIDADE DA MULHER NOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA DO ENSINO MÉDIO NO SUL DE SANTA CATARINA

  Susane da Costa Waschinewski, Giani Rabelo, Ismael Gonçalves Alves

  574-589

  2026-02-02

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v42i3.48855