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Resultado da pesquisa

• O NARRAR SOBRE SI E A ESCREVIVÊNCIA: O LUGAR DA ESCRITA AUTOBIOGRÁFICA EM PESQUISA SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORAS NEGRAS

  Renata Melo Rocha, Patrícia Bastos de Azevedo

  1345-1359

  2025-11-25

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v46i3.68429

• A UNIVERSIDADE E A FAVELA: HIERARQUIA SOCIAL E GUERRA DE MEMÓRIAS

  Mariana Machado Rocha

  93-110

  2026-01-30

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v44i1.55638

• RESIDÊNCIA AGRÁRIA JOVEM DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA (UNB): HISTÓRIA, MEMÓRIA, ORGANIZAÇÃO E RESISTÊNCIA DA JUVENTUDE DO CAMPO

  Clarice Aparecida dos Santos, Eliene Novaes Rocha, Elisa Guaraná de Castro, Regina Coelly Fernandes Saraiva

  407-423

  2022-08-31

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i2.71902

• A COMISSÃO NACIONAL DA VERDADE NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA: O PASSADO-PRESENTE DA DITADURA MILITAR

  Ramon Lamoso de Gusmão

  709-730

  2024-09-01

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v49ied.especial.78910

• A MISÉRIA DO MUNDO: SITUAÇÕES DE EXCLUSÃO E DISCRIMINAÇÃO NAS MEMÓRIAS DE PROFESSORES APOSENTADOS DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE SANTA CATARINA (BRASIL)

  Solange Aparecida de Oliveira Hoeller

  398-412

  2023-08-29

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v48i2.75952