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  • A OFERTA DE DISCIPLINAS DA ÁREA DE CIÊNCIAS SOCIAIS EM CURSOS DE BACHARELADO DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA

    Orcione Aparecida Vieira Pereira
    309-322
    2026-01-06
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v46i1.65076
  • INTERAÇÕES E FORMAÇÃO DE CONCEITOS EM CIÊNCIAS: UM OLHAR PARA AS PESQUISAS BRASILEIRAS À LUZ DO REFERENCIAL TEÓRICO HISTÓRICO-CULTURAL

    Daniela Silva de Lourenço, Sandra Maria Wirzbicki
    357-373
    2026-01-06
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v46i1.65062
  • O RETROCESSO DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO, A BNCC, O NEOLIBERALISMO EDUCACIONAL E A MARGINALIZAÇÃO DOS INSTITUTOS FEDERAIS - IFs

    Rosimar Serena Siqueira Esquinsani, Sidinei Cruz Sobrinho
    151-168
    2026-01-15
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v45i1.61630
  • REFORMA E NORMATIZAÇÕES EM CONTEXTO REACIONÁRIO: IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE ARTE NOS INSTITUTOS FEDERAIS

    Charles Immianovsky
    731-746
    2024-09-01
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v49ied.especial.78277
  • A FORMAÇÃO EM CIÊNCIAS NOS CURSOS DE PEDAGOGIA: ANÁLISE DAS TESES E DISSERTAÇÕES DO PERÍODO DE 2008 A 2018

    Cléria Maria Wendling, Vilmar Malacarne
    166-182
    2026-01-06
    DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v46i1.63760
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