I DE "ÍNDIO"
Representação dos povos indígenas nos livros didáticos de alfabetização
DOI :
https://doi.org/10.5216/revufg.v25.80295Mots-clés :
Alfabetização, cultura e história indígena, livro didáticoRésumé
A Lei 11.645/08 torna obrigatório o ensino da história e cultura indígena no Brasil, devendo estar presentes no âmbito de todo o currículo escolar. Assim, analisamos os livros didáticos de Língua Portuguesa, destinados aos 1º e 2º anos do Ensino Fundamental, das coleções “Pitanguá Mais” e “Bem-me-quer mais”, buscando compreender como os povos indígenas e os diversos aspectos da cultura indígena são representados nos livros de alfabetização. Para tanto, utilizamo-nos da pesquisa de naturezas bibliográfica e documental. A pesquisa nos mostrou que a presença dos povos indígenas nos livros didáticos de alfabetização está muito aquém do esperado. Se outrora eles eram representados de forma genérica, principalmente na apresentação da letra I, nos livros analisados podemos perceber que, além das generalizações, ainda encontramos um significativo apagamento da história e cultura indígena.
Téléchargements
Téléchargements
Publié
Numéro
Rubrique
Licence
© Revista UFG 2025
Cette œuvre est sous licence Creative Commons Attribution 4.0 International.
A Revista UFG utiliza a licença Creative Commons CC-BY (4.0) - Atribuição 4.0 Internacional para periódicos de acesso aberto (Open Archives Initiative - OAI) como base para a transferência de direitos.
Os autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
1) Os autores podem distribuir, remixar, adaptar e desenvolver sua obra, mesmo para fins comerciais, desde que dêem à UFG os devidos créditos pela criação original. Os autores podem copiar e redistribuir o material em qualquer meio ou formato.
2) Os autores são autorizados e incentivados a publicar e distribuir seu trabalho online (por exemplo, em repositórios institucionais ou em sua página pessoal) em qualquer momento antes ou durante o processo editorial, desde que seja feita referência ao local de origem da publicação, ou seja , endereço eletrônico/referência da Revista UFG.
3) Os autores dos trabalhos publicados na Revista UFG são expressamente responsáveis por seu conteúdo.
4) Todos os trabalhos submetidos à Revista UFG que possuam imagens, fotografias, figuras em seu corpo devem vir acompanhados de termo de cessão de direitos autorais do autor, do participante da imagem e, no caso de crianças, dos familiares das crianças expostas, com seus dados e assinatura.
Acesse o documento TERMO DE AUTORIZAÇÃO DE USO DE IMAGEM aqui.
