Contribuição do GEaD para a práxis pedagógica de professores da rede municipal de Anápolis

Auteurs-es

DOI :

https://doi.org/10.5216/revufg.v18i24.58605

Résumé

Este artigo busca analisar os subsídios dos estudos realizados pelo Grupo de extensão e pesquisa em Tecnologias e  Educação a Distância (GEaD) para atuação docente no município de Anápolis, além de discutir e evidenciar seus desdobramentos desde a fundação do grupo e a participação da equipe da Rede Municipal de Educação de Anápolis nas pesquisas propostas. Ao apresentarmos o princípio da indissociabilidade no tripé ensino, pesquisa e extensão, pautamos nosso enfoque nesta última atividade e discorremos sobre os impactos nos trabalhos realizados pelo GEaD, com objetivo de refletir acerca do papel dos projetos de extensão enquanto fomentadores da troca de saberes entre a comunidade universitária e a sociedade. Por fim, enfatizamos a importância da extensão universitária por meio do grupo de estudos enquanto instrumento imperativo ao aspecto formativo na rede municipal supracitada.

 

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Biographies de l'auteur-e

  • Tatiane Custódio da Silva Batista, Universidade Estadual de Goiás (UEG), Anápolis, Goiás, Brasil, tatiane_custodio_silva@hotmail.com

     Pedagoga pela Universidade Estadual de Goiás Câmpus Anápolis e Mestre em Educação, Linguagem e Tecnologias pela mesma instituição. Atualmente é servidora efetiva municipal em Anápolis, atuando como professora na Educação Infantil e como Assessora Tecnológica

  • Maria Aparecida Rodrigues da Fonseca, Universidade Estadual do Vale do Acaraú (UVA), Sobral, Ceará, Brasil, cidafonseca.rodrigues@gmail.com

    Pedagoga e Licenciada em Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Vale do Acaraú, Mestranda em Educação na linha de pesquisa Estado, Políticas e História da Educação pela Universidade Federal de Goiás. Atualmente é servidora efetiva municipal em Anápolis, atuando como Coordenadora Pedagógica no Ensino Fundamental.

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Publié

2018-12-28

Numéro

Vol. 18 No. 24 (2018): Vol.18 N.24

Rubrique

Artigos

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Comment citer

BATISTA, T. C. DA S.; DA FONSECA, M. A. R. Contribuição do GEaD para a práxis pedagógica de professores da rede municipal de Anápolis. Revista UFG, v. 18, n. 24, 28 déc.2018.