Aller directement au contenu principal Aller directement au menu principal Aller au pied de page
  • À propos
    • À propos de cette revue
    • Équipe éditoriale
    • Déclaration de confidentialité
    • Contact
  • Numéro courant
  • Archives
  • Soumissions
  • Annonces
  • S'inscrire
  • Se connecter
  1. Accueil /
  2. Rechercher

Rechercher

Filtres avancés
De
À

Résultats de recherche

search.searchResults.foundPlural6ac4b1fb2400e
  • A EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM TIMOR-LESTE Caminhos possíveis em um contexto sociocultural diverso sob a ótica da complexidade

    Lucimar França dos Santos Souza, Ruy Martins dos Santos Batista, Raimundo Gomes Luz
    2025-08-12
    DOI : https://doi.org/10.5216/revufg.v25.82019
  • Inclusão dos surdos no Brasil do oralismo ao bilinguismo

    Marlene Barbosa de Freitas Reis, Isadora Cristinny Vieira de Morais, Goiás
    2020-04-14
    DOI : https://doi.org/10.5216/revufg.v20.62052
  • EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM ESCOLAS DA COMUNIDADE PITAGUARY Desafios à prática docente

    Luís Carlos Ferreira, Antonia Rosemeire Guedes da Silva
    2025-03-24
    DOI : https://doi.org/10.5216/revufg.v24.80182
  • A extensão e a pesquisa na formação docente inclusiva uma experiência da UEG/Câmpus Inhumas

    Carla Salomé Margarida de Souza, Marlene Barbosa de Freitas Reis
    2018-12-28
    DOI : https://doi.org/10.5216/revufg.v18i24.58568
  • Aprendendo biologia na UNESP estudantes da escola básica vão à universidade

    Marina Ferreira, Thaís Gimenez da Silva Augusto
    2020-05-20
    DOI : https://doi.org/10.5216/revufg.v20.63105
  • Educação inclusiva no ensino superior em Moçambique: contornos, perspectivas e reflexões

    António Cipriano Parafino Gonçalves, Adérito Jorge Nandja, Fernando Gelado Benzane, Ricardo Antonio Gonçalves Teixeira
    2022-12-28
    DOI : https://doi.org/10.5216/revufg.v22.74789
  • EXPOSIÇÃO DE ARTE INCLUSIVA E A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL

    Mariana Agreste da Silva Makino, Michell Pedruzzi Mendes Araújo
    2026-06-22
    DOI : https://doi.org/10.5216/revufg.v25.81826
  • Relato das atividades desenvolvidas no laboratório dinâmico interdisciplinar de ensino de ciências

    João Paulo Stadler, Sandra Inês Adams Angnes Gomes, Edneia Durli Giusti, Douglas Eduardo Soares Pereira
    2018-12-28
    DOI : https://doi.org/10.5216/revufg.v18i24.58606
  • La lectura en la educación del sordo en España y Argentina

    María Virginia Hael, Virginia González Santamaría
    2020-12-31
    DOI : https://doi.org/10.5216/revufg.v20.66424
  • Extensão universitária reflexões sobre gênero, relações étnico-raciais e educação inclusiva

    Maria Alda de Souza Alves, Michely Peres de Andrade, Anderson Souza Oliveira, Lilian Maria da Silva Melo, Ana Clara de Castro Lopes
    2025-03-13
    DOI : https://doi.org/10.5216/revufg.v23.74882
  • Cultura surda na universidade motivações de candidatas ouvintes para estudar Libras

    Rosalice Queiros dos Santos, Débora Alfaia da Cunha, Wander Luiz Silva Magalhães
    2021-12-29
    DOI : https://doi.org/10.5216/revufg.v21.70522
  • Narrativas do Contato e Demandas por Uma Formação Superior em Língua Macuxi em Roraima

    Paulo Fernando de Lucena Borges Ferreira
    2019-03-11
    DOI : https://doi.org/10.5216/revufg.v19i0.56684
  • Medo, infodemia e desinformação a timeline dos discursos sobre coronavírus nas redes sociais

    Fabio Malini, Camilla Reisler Cavalcanti, Ana Paula Miranda Costa Bergami, Ligia Iunes Venturott, Marcela Tessarolo
    2020-12-31
    DOI : https://doi.org/10.5216/revufg.v20.66593
1 - 13 de 13 élément(s)

Faire une soumission

Faire une soumission
Langue
  •   English
  •   Español
  •   Français
  •   Português

Renseignements

  • Pour les lecteurs-trices
  • Pour les auteurs-es
  • Pour les bibliothécaires

Mots-clés

  • Carnaval
  • Extensão universitária
  • Extensão
  • Religião
  • Cultura Popular
  • Folia de Reis
  • Pandemia
  • Viola caipira
  • Complexidade
  • Olímpiadas Científicas
  • Educação do campo
  • Decolonialismo
  • Espiritualidade
  • COVID-19
  • Estudos das Performances
  • Patrimonio Inmaterial
  • São Francisco (MG)
  • Arquivos históricos. Festas populares. Patrimônio Cultural Imaterial. Projeto Ecirs.
  • Extensión
  • Patrimônio Imaterial
  • Docência
  • Congada
  • Coletores
  • educação inclusiva
  • Festividades
  • Educação
  • Estado de Goiás
  • Folia de Campo Grande
  • Culturas Populares
  • Ensino de Ciências
  • São Sebastião do Paraíso
  • Resíduos sólidos
  • Interculturalidade
  • Estado da Arte
  • Mascarados
  • Idosos
  • Políticas públicas
  • Memória
  • Perfil dos coletores
  • Formação de professores

Développé par

Open Journal Systems

Livre acesso - Open Access 

Indexadores 

      

Apoio:

À propos de ce système de publication, plateforme et processus par OJS/PKP.