v. 18 n. 22 (2018)

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Publicado: 13-08-2018

Editorial

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Israel Elias Trindade
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Expediente

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Lucilene Sousa
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Artigos

A implementação do sistema europeu na África um novo quadro para pensar as políticas de educação e de formação

Omar Ouro-Salim
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DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v18i22.51225
Caminhos do Quinta Superação as aprendizagens construídas num pré-universitário popular

Roberta Avila Pereira, Lisiane Costa Claro, Vilmar Alves Pereira
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DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v18i22.51740
Coexistência a exposição de arte como lugar de pesquisa, ensino e extensão

Manoela dos Anjos Afonso Rodrigues, Vera Regina Barbuy Wilhelm, Eliane Maria Chaud
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DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v18i22.51704
Extensão universitária acadêmica, processual e orgânica um projeto de formação de professores

Andréa Kochhann, Maria Eneida da Silva, Maria Cecília Silva de Amorim
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DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v18i22.51563
Fórum Ser Professor! um espaço de formação continuada de professores no ICB/UFG

Lorena Alves Moraes, Rones de Deus Paranhos, Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar, Simone Sendin Moreira Guimaraes
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DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v18i22.51694
Inclusão digital nas escolas públicas de Conselheiro Lafaiete

Diego Costa Lima, Pamella Renata F. D. Ladeira, Natã Goulart da Silva, Fernando Augusto Teixeira
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DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v18i22.51721
Museu de ciências morfológicas da UFG como instrumento facilitador no processo ensino-aprendizagem

Phamella Neres de Lima, Matheus Santos Costa, João Marcelo Nogueira de Rezende, Geovanna Pires de Almeida, Ana Cristina Silva Rebelo, Paulo Cesar Moreira, João Roberto da Mata, Edson José Benetti, Karina Simões, Paulinne Junqueira Silva Andresen Strini, Nilza Nascimento Guimarães, Augusto César Ribeiro Figueiredo, Fabiana Ribeiro da Mata
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DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v18i22.51751