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Resultado da pesquisa

• A educação e a justiça social na superação das desigualdades sociais

  Michelle Popenga Geraim Monteiro, Tatiane Delurdes de Lima-Berton, Alessandra de Paula Pereira, Araci Asinelli-Luz

  06-10-2020

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v20.64904

• O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO COMO INSTRUMENTO DE CONSTRUÇÃO DA ESCOLA DO CAMPO

  Ana Elisa Antunes de Oliveira, Terciana Vidal Moura

  24-03-2025

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v24.80359

• EDUCAÇÃO JURÍDICA CONTINUADA PARA TURMAS DE DIREITO DO PRONERA: páginas por escrever

  Esloane Gonçalves Rodrigues, Keyla Cristina Teixeira dos Santos, Suely dos Santos Silva

  23-06-2026

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v26.80325

• EDUCAÇÃO DO CAMPO NA TRANSAMAZÔNICA E NO XINGU Narrativas do território

  Fabíola Aparecida Ferreira Damacena

  24-03-2025

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v24.80336

• A TERRITORIALIZAÇÃO DA ALTERNÂNCIA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA DO CAMPO NO NORDESTE PARAENSE

  Roble Carlos Tenório-Moraes

  24-03-2025

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v24.80334

• O sofrimento mental entre adolescentes e os benefícios através da arte

  Mariana Ávila Ferreira, Erlinda Martins Batista, Edna de Souza Olive

  07-12-2020

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v20.66525

• A FORMAÇÃO DOCENTE DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UFT SOB PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MUSICAL ESPECIAL

  Ana Carolina dos Santos Martins, Ana Roseli Paes dos Santos

  24-03-2025

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v24.80360

• Por um novo conceito e paradigma de educação digital onlife

  José António Moreira, Eliane Schlemmer

  13-05-2020

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v20.63438

• SENSIBILIDADE, PESQUISA E CONSCIÊNCIA NA DOCÊNCIA DO PROFESSOR FORMADOR DO PEDAGOGO

  Ettiène Cordeiro Guérios, Ricardo Antunes de Sá, Karine Ferreira Monteiro

  10-07-2025

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v25.81984

• Natureza em movimento registros de paisagens e belezas naturais de cotidiano ribeirinhos da Amazônia

  Rosenildo da Costa Pereira

  27-04-2020

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v20.63001

• POR UMA PROPOSTA DE GESTÃO DEMOCRÁTICA PARA ESCOLAS DO CAMPO - DISTRITO FEDERAL

  Rodrigo Soares Guimarães Rodrigues, Marcelo Fabiano Rodrigues Pereira

  11-03-2025

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v24.80560

• Educação digital - híbrida e onlife

  Katia Ethiénne Esteves dos Santos, Patricia Lupion Torres

  21-12-2021

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v21.70045

• I DE "ÍNDIO" Representação dos povos indígenas nos livros didáticos de alfabetização

  Clara Balladares Machado, Tânia Mara de Bastiani

  24-07-2025

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v25.80295

• “LUTA E RESISTÊNCIA NO CAMPO”: reabertura da escola municipal “Rosalvo Silva dos Santos”, no povoado Salgado Grande, Rio Real/BA

  Rony Silva, Adeyde dos Santos Rodrigues

  10-10-2025

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v25.79949

• EDUCAÇÃO, SOCIEDADE-MUNDO E FORMAÇÃO DE CIDADÃOS PROTAGONISTAS, CONSCIENTES E CRITICAMENTE COMPROMETIDOS COM A CONSTRUÇÃO DE UMA CIVILIZAÇÃO PLANETÁRIA

  Juan Miguel Batalloso Navas, Marilza Vanessa Rosa Suanno; Fabiana Perpétua Ferreira Fernandes

  24-03-2025

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v24.76275

• DONA AUGUSTA E SUAS RELAÇÕES COM O CAMPO E A EDUCAÇÃO História de vida de uma mulher camponesa

  Maria Carolina Machado Magnus

  24-03-2025

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v24.79670

• A EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM TIMOR-LESTE Caminhos possíveis em um contexto sociocultural diverso sob a ótica da complexidade

  Lucimar França dos Santos Souza, Ruy Martins dos Santos Batista, Raimundo Gomes Luz

  12-08-2025

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v25.82019

• Quando professores se tornam estudantes uma trajetória formativa para a criação de recursos educacionais abertos

  Daiani Damm Tonetto Riedner, Bruna Damiana Heinsfeld

  11-05-2020

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v20.63333

• A FOLIA DE REIS DA REGIÃO DA FAZENDA CAMPO GRANDE DO MUNICÍPIO DE FIRMINÓPOLIS

  Pablo Fabião Lisboa, Eduarda Tavares Oliveira

  01-04-2025

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v24.78099

• EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA Seminário de Interação entre as Licenciaturas em Educação do Campo de Mato Grosso do Sul

  Jorge Luis D'Ávila

  27-11-2025

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v25.82242

• EDUCAÇÃO NO CAMPO Experiência em Residência em Saúde Coletiva e Agroecologia

  Lorena Rocha, Régia Maria Batista Leite, Wanessa da Silva Gomes, Andresa Lira Silva, Thalita Milena Araújo

  24-09-2025

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v25.80362

• O sistema de avaliação da educação básica na ótica dos organismos internacionais

  Fernanda Cristina Zimmermann Dorne, Sueli Ribeiro Comar

  28-04-2020

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v20.62992

• É fato ou é fake? Notícias falsas e pós-verdade no ensino de língua portuguesa

  Patrícia Graciela Rocha, Fabiana Biondo

  18-12-2020

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v20.65943

• REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS A PARTIR DO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA PARA AS ESCOLAS DO CAMPO

  Gessica Macêdo da Silva , Erivanildo Lopes da Silva

  24-03-2025

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v24.80343

• A (TRANS)FORM(AÇÃO) LITERÁRIA DE PROFESSORAS E OS (DES)ENCONTROS DA PESQUISA EM CIÊNCIAS HUMANAS

  Simone de Cassia Soares Silva, Bárbara Cortella

  23-09-2025

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v25.79250