Variação linguística e a formação do leitor

Autores/as

  • Sílvia L. B. Braggio

DOI:

https://doi.org/10.5216/sig.v3i1.7241

Resumen

O principal objetivo deste artigo é mostrar que modelos recentes de leitura têm adotado a noção de variação lingüística para uma melhor compreensão do processo de ler. Apresenta, ainda, bibliografia de consulta sobre o assunto.

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Publicado

2009-09-09

Número

Vol. 3 Núm. 1 (1991)

Sección

Artigo

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Cómo citar

BRAGGIO, S. L. B. Variação linguística e a formação do leitor. Signótica, v. 3, n. 1, p. 123–130, 9 sep.2009.