Os conceitos de avaliação de dois professores de lígua inglesa da rede pública muinicipal de Goiânia

Autores/as

  • Dilys Karen Rees

DOI:

https://doi.org/10.5216/sig.v18i2.2790

Resumen

O presente artigo apresenta os conceitos de avaliação contidos na Lei de Diretrizes e Bases (LDB) e nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), para então examinar como dois professores da rede pública municipal da cidade de Goiânia conceituam o seu trabalho quanto à avaliação e como esses conceitos coadunam com a LDB e com os PCN.

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Publicado

2007-12-12

Número

Vol. 18 Núm. 2 (2006)

Sección

Artigo

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Cómo citar

REES, D. K. Os conceitos de avaliação de dois professores de lígua inglesa da rede pública muinicipal de Goiânia. Signótica, v. 18, n. 2, p. 27–352, 12 dic.2007.