Casa Verde: do plantio à colheita – pedagogia no quintal

Autores/as

  • Maria do Carmo Ribeiro Abreu Mestre em Educação (UCB).
  • Elizete Maria de Lima Escola Casa Verde.
  • João Batista de Lima Escola Casa Verde.

DOI:

https://doi.org/10.5216/rp.v27i1.42303

Resumen

Este artigo originou-se do desejo de que os fazeres e os saberes vivenciados na Escola Casa Verde, Aparecida de Goiânia, Goiás/Brasil, ultrapassassem os muros da Escola. Trabalho baseado em muitos anos de estudos e prática. Planejado na tentativa de romper com a pratica tradicional desde o início. Nesse fazer, a comunidade escolar e as crianças vivem a experiência de lapidação feito pedra preciosa na direção do sonhado. Este texto tem como objetivo apresentar a Escola, descrever o processo criativo do trabalho pedagógico e justificar a quebra de paradigma na linha de atuação que tece a dinâmica escolar. Contudo, sabemos que as palavras fogem, deixam de alcançar a dimensão do objeto observado. A riqueza do vivido ultrapassa a capacidade do registro. O principal, nessa tarefa, é afirmar que a Casa Verde troca a inércia repetidora por experiências e acontecimentos vinculados à vida que pulsa fora dos muros da escola.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Biografía del autor/a

  • Maria do Carmo Ribeiro Abreu, Mestre em Educação (UCB).
    Pedagoga, Mestre em Educação (UCB).
  • Elizete Maria de Lima, Escola Casa Verde.
    Letras Vernáculas (UFG) Especialista em Planejamento Escolar (UNESCO). Diretora Pedagógica da Escola Casa Verde.
  • João Batista de Lima, Escola Casa Verde.
    Graduação em Administração e Gestão Pública. Diretor Administrativo da Escola Casa Verde.

Descargas

Publicado

2016-07-15

Número

Vol. 27 Núm. 1 (2016): Dossiê Escolas Criativas

Sección

Dossiê Escolas Criativas

Licencia

Política de direitos autorais (acesso livre). Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
Autores mantém os direitos autorais e concedem à Revista Polyphonía o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).

Cómo citar

RIBEIRO ABREU, M. DO C.; LIMA, E. M. DE; LIMA, J. B. DE. Casa Verde: do plantio à colheita – pedagogia no quintal. Revista Polyphonía, v. 27, n. 1, p. 299–315, 15 jul.2016.