CONDICIONES DE OFERTA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN ALAGOAS Y GOIÁS: DESAFÍOS PARA LA PERMANENCIA EXITOSA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5216/ia.v47i3.72179

Resumen

El presente artículo aborda las condiciones de la oferta en la Educación Secundaria en Alagoas y Goiás. Se utilizaron los indicadores del Censo Escolar de los años 2016 y 2019. Se adoptó la dialéctica como enfoque teórico y metodológico. El estudio señala las desigualdades educativas entre dos estados de la misma nación y la distancia que ambos tienen de la materialización de lo propuesto en las metas del Plan Nacional de Educación (2014-2024). El análisis de los datos puso de manifiesto los problemas que afectan a la escuela y al profesor. Para el bachillerato es relevante y urgente que todos los jóvenes de 15 a 17 años asistan a escuela, aulas con menos alumnos, profesores con formación y condiciones laborales adecuadas y, por último, escuelas con infraestructuras adecuadas.

PALABRAS CLAVE: Políticas Educativas. Escuela Secundaria. Infraestrutura. Condiciones de Trabajo.

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Biografía del autor/a

  • Mônica de Morais Sampaio Silva, Secretaria Municipal de Saúde (SMS), Maceió, Alagoas, Brasil, monkamorais@hotmail.com

    Possui graduação em Enfermagem e Obstetrícia pela Universidade Federal de Alagoas – UFAL (1997), Pós-Graduação em Saúde Pública pela Universidade Federal de Alagoas (1999), Mestrado em Educação pela Universidade do Sul de Santa Catarina – UNISUL (2022). Enfermeira em Saúde Pública pela Secretaria Municipal de Saúde, Maceió, Alagoas, Brasil. Docente do Centro de Ensino Santa Juliana (2000).

  • Gilvan Luiz Machado Costa, Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), Tubarão, Santa Catarina, Brasil, gilvan.costa@unisul.br

    Possui graduação em Matemática: Licenciatura pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (1986), Mestrado em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (1999) e Doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2004). Docente Permanente do Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE-Unisul) da Universidade do Sul de Santa Catarina (2004).

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Publicado

2023-01-03

Número

Vol. 47 Núm. 3 (2022): Congreso Nacional Popular sobre Educación y la Democratización de las Políticas Educativas: Temas, Procesos y Propuestas.

Sección

Política y Gestión de la Educación

Licencia

Derechos de autor 2022 Mônica de Morais Sampaio Silva, Gilvan Luiz Machado Costa

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Cómo citar

SILVA, M. DE M. S.; COSTA, G. L. M. CONDICIONES DE OFERTA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN ALAGOAS Y GOIÁS: DESAFÍOS PARA LA PERMANENCIA EXITOSA. Revista Inter Ação, v. 47, n. 3, p. 1064–1081, 3 ene.2023.