EL MOVIMIENTO UNIVERSITARIO NEGRO A TRAVÉS DE LOS OJOS DE LAS LITERACIDADES ACADÉMICAS: PRÁCTICAS TRANSFORMADORAS Y PERTENCIA ACADÉMICA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5216/ia.v48i1.74965

Resumen

Este artículo, desarrollado a partir de los estudios de las literacidades como práctica social y de las relaciones étnico-raciales, tiene como objetivo observar el movimiento negro señalando los elementos que lo caracterizan como agente de literacidad académica. Para una mejor comprensión de este aspecto, se realizó una investigación de campo con un grupo de estudiantes negros de una universidad pública brasileña desde un enfoque etnográfico como aproximación teórica y metodológica. Como resultado, fue posible deducir que la agencia del movimiento académico negro tiene un carácter afirmativo y que promueve una transformación gradual de las literacidades académicas, tanto por la búsqueda de una pertenencia efectiva de la población negra en el espacio universitario como por la inserción de su historia, saberes y trayectorias.

PALABRAS CLAVE: Movimiento Negro; Literacidades Académicas; Transformación; Universidad.

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Biografía del autor/a

  • Juliana Silva Santos, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG) Ibirité, Minas Gerais, Brasil, juliana_santos2@yahoo.com.br

    Doutora em Educação e Linguagem pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG. Mestre em Linguística do Texto e do Discurso/Análise do Discurso pela Faculdade de Letras e graduada em Letras (licenciatura em Português - 2011 e Inglês - 2013) pela mesma instituição. Atualmente, é professora de língua portuguesa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - IFMG.

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Publicado

2023-05-09

Número

Vol. 48 Núm. 1 (2023)

Sección

Artigos

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Derechos de autor 2023 Juliana Silva Santos

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Cómo citar

SANTOS, J. S. EL MOVIMIENTO UNIVERSITARIO NEGRO A TRAVÉS DE LOS OJOS DE LAS LITERACIDADES ACADÉMICAS: PRÁCTICAS TRANSFORMADORAS Y PERTENCIA ACADÉMICA. Revista Inter Ação, v. 48, n. 1, p. 45–60, 9 may2023.