Vol. 34 Núm. 1 (2009): Educação e tecnologias

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Publicado: 2009-06-25

Expediente

EXPEDIENTE E FICHA CATALOGRÁFICA

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- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v34i1.6529

Dossiê

EDUCANDO PARA O IMPREVISÍVEL: AS TECNOLOGIAS NO MUNDO SEM FRONTEIRAS

Irene Jeanete Lemos Gilberto

1-15
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v34i1.6539
ALGUNS PRINCÍPIOS PARA SITUAÇÕES DE ENGENHARIA DE SOTWARES EDUCATIVOS

Gilberto Lacerda Santos

17-36
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v34i1.6540
ESCOLA, MÍDIA E COMUNICAÇÃO: SISTEMAS COMPLEXOS

Regiane Regina Ribeiro

37-50
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v34i1.6541
ESTILOS DE USO DO ESPAÇO VIRTUAL: COMO SE APRENDE E SE ENSINA NO VIRTUAL?

Daniela Melaré Vieira Barros

51-74
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v34i1.6542
MÍDIA E CIDADANIA: UMA RELAÇÃO NA PERSPECTIVA HISTÓRICA

Ana Carolina Rocha Pessoa Temer, Marcia Perencin Tondato

75-88
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v34i1.6555
A CONCEPÇÃO DE DISPOSITIVOS PEDAGÓGICOS QUE INTEGRAM AS TIC

Joana Peixoto

89-104
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v34i1.6556
TRABALHOS EM GRUPO EM UM CURSO ONLINE COLABORATIVO

Adriana Clementino

105-126
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v34i1.6557

Artigos

REFLEXÕES ACERCA DO DISCURSO SOBRE A EDUCAÇÃO

Luciene Maria Bastos

129-154
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v34i1.6566
PENSAMIENTO Y POLITICA UNIVERSITARIA EN AMERICA LATINA

Jesús M. García del Portal

155-172
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v34i1.6565
A SOCIEDADE CIVIL E A ESFERA PÚBLICA EM REGIMES DEMOCRÁTICOS: NOTAS SOBRE A PARTICIPAÇÃO POPULAR

Alex Pizzio

173-184
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v34i1.6567
CORPO, INFÂNCIA, CUIDADOS DE SI:EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Alexandre Fernandez Vaz, Ana Cristina Richter, Carmen Nunes Vieira, Gisele Carreirão Gonçalves, Michelle Carreirão Gonçalves

185-201
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v34i1.6569

Conferência

A EDUCAÇÃO E OS SENTIDOS DA FORMAÇÃO HUMANA

Carlos Roberto Jamil Cury

205-217
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v34i1.6570

Comunicações

GOVERNOS “PÓS-NEOLIBERAIS” NA AMÉRICA LATINA E EDUCAÇÃO

Angela Cristina Belém Mascarenhas

221-229
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v34i1.6572
PODER, CONTROLE E RELAÇÕES DE TRABALHO NA UNIVERSIDADE PÚBLICA À LUZ DA TEORIA CRÍTICA

Silvia Rosa Silva Zanolla

231-241
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v34i1.6574

Documentos

DISCURSO PROFERIDO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS, POR OCASIÃO DA ENTREGA DO DIPLOMA DE DOUTOR HONORIS CAUSA AO PROF. PAULO FREIRE, EM 11 DE NOVEMBRO DE 1988

Ildeu Moreira Coelho

245-249
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v34i1.6571

Teses e Dissertações

PROGRAMA DE PÓS- GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA FE-UFG

253-268
- PDF (portugués (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v34i1.8927