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• CRISIS Y CRÍTICAS A LA EDUCACIÓN JURÍDICA EN BRASIL: HACIA LA FORMACIÓN EN DERECHOS HUMANOS

  Matheus Henrique Junqueira de Moraes, Matheus Bicca Menezes

  1342-1357

  2024-09-03

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v49i2.79377

• TRABAJO PEDAGÓGICO CON TDIC EN LA EDUCACIÓN BÁSICA EN GOIÁS DURANTE LA SUSPENSIÓN DE LAS CLASES EN LA PANDEMIA DE COVID-19

  Rosemara Perpetua Lopes, Fábio Rezende Coimbra

  1248-1269

  2023-01-03

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i3.72873

• HUMANIDADES DIGITALES Y SUS MANIFESTACIONES DE LA MEMORIA: CONSTRUCCIONES DE SIGNIFICADOS DEL PASADO DE CAMPOS DE GOYTACAZES EN LAS COMUNIDADES DE FACEBOOK

  George Leonardo Seabra Coelho, Maria Aparecida Pires Ribeiro, Letícia Silva Nunes, Christiano Britto Monteiro dos Santos

  588-602

  2023-12-29

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v48i3.77805

• LICENCIATURA EN EDUCACIÓN DEL CAMPO Y LA GARANTÍA DEL DERECHO A LA EDUCACIÓN: APORTES INVESTIGATIVOS SOBRE EL DESEMPEÑO DE SUS EGRESADOS

  Mônica Castagna Molina, Salomão Antônio Mufarrej Hage, Maria de Fátima Almeida Martins, Marcelo Fabiano Rodrigues Pereira

  458-475

  2022-08-31

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i2.72097

• REMINISCÊNCIAS DO PATRIMONIALISMO NO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO (2014-2024)

  Heitor Lopes Negreiros, Franceila Auer, Wagner dos Santos, Eliza Bartolozzi Ferreira

  149-165

  2026-01-06

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v46i1.64915