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• EL DESARROLLO DE LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN BUSCA DE SU RACIONALIDAD SISTEMICA

  Boris Tristá Pérez

  217-232

  2011-02-06

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v35i1.13137

• CONSTELACIONES CRÍTICAS EN JOAN MIRÓ Y MANOEL DE BARROS: ENTRE LÍNEAS TORTADAS, SCRAPS Y PÁJAROS

  Graciela Mendes Nogueira Targino, Keyla Andrea Santiago Oliveira

  857-871

  2025-12-15

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v46i2.65098

• CONSERVADURISMO Y AUTORIDAD EN EL LYCEU DE GOYAZ Y EL LYCEU DE GOIÂNIA (1931-1961): UN ANÁLISIS DE LA CULTURA ESCOLAR EN LAS ACTAS DE CONGREGACIÓN

  Ana Vitória Batagin de Sousa, Fernanda Barros

  202-215

  2026-04-30

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v51i1.83156

• O letramento literário no ensino médio em Goiás: crítica das orientações e referências curriculares estaduais

  Cleiry de Oliveira Carvalho, Cássio Tavares

  166-186

  2026-02-02

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v43i1.50804

• SUMERGIRSE EN EL FLUIDO OCÉANO DE INSTAGRAM: CONECTAR LOS RECUERDOS DE LOS ALUMNOS DE IF

  Geovânia de Souza Andrade Maciel, Robson Simões Fonseca

  225-245

  2024-05-15

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v49i1.76668