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• HABITUS DOCENTE EN CONSTRUCCION: TENSION ENTRE LA AUTONOMIA Y LA REGULACION INSTITUCIONAL EN EL INGRESO DE NUEVOS PROFESORES A LA FACULTAD DE EDUCACION DE LA UFG

  Anderson Gomes de Araújo Santos, Sylvana de Oliveira Bernardi Noleto

  48-64

  2026-04-30

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v51i1.84325

• FUNDAMENTOS DE LA LECTURA, LA ESCRITURA Y LA FORMACIÓN: LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA COMO PRAXIS DE RESISTENCIA

  Liliane Barros de Almeida, Rachel Benta Messias Bastos

  65-82

  2026-04-30

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v51i1.84897

• EL CURSO DE PEDAGOGÍA DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD FEDERAL DE GOIÁS ENTRE LOS AÑOS 1980 Y 1993: RUPTURA CON LO INSTITUIDO

  Ester Gomes Souza, Simone Barcelos, Gabriella Eduarda Costa Campos

  18-30

  2026-04-30

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v51i1.84326