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• TRANSDISCIPLINARIEDAD EN LA ENSEÑANZA DE OPERACIONES UNITARIAS Diez Experiencias Integradoras

  Hugo Alberto Mobarec Clavijo

  2025-07-10

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v25.82722

• EDUCACIÓN, SOCIEDAD MUNDIAL Y FORMACIÓN DE CIUDADANOS PROTAGONISTAS, CONSCIENTES Y CRÍTICAMENTE COMPROMETIDOS CON LA CONSTRUCCIÓN DE UNA CIVILIZACIÓN PLANETARIA

  Juan Miguel Batalloso Navas, Marilza Vanessa Rosa Suanno; Fabiana Perpétua Ferreira Fernandes

  2025-03-24

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v24.76275

• INTERCULTURALIDAD Y EDUCACIÓN Una experiencia en la Universidad Intercultural Indígena de Michoacán

  Elia Hilda Espinosa Damián, Orlando Osbaldo Arreola Rosas

  2025-03-24

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v24.81294

• Cuidado dental multidisciplinario a las personas con discapacidad impacto en la calidad de vida

  Amanda Lúcia Pereira, Lícia Clara Garcia Belizário, Tiago Esgalha da Rocha, Letícia Helena Theodoro, Ana Paula Farnezi Bassi

  2020-05-21

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v20.63106

• “LUCHA Y RESISTENCIA EN EL CAMPO” La Reapertura de la Escuela Municipal “Rosalvo Silva dos Santos”, en el Pueblo de Salgado Grande, Rio Real/BA

  Rony Rei do Nascimento Silva, Adeyde dos Santos Rodrigues

  2025-10-10

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v25.79949

• Cultura en las universidades un análisis del Programa Más Cultura en Las Universidades

  Camila Cestari Cerreti, José Márcio Pinto de Moura Barros

  2021-12-22

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v21.70146

• LA EDUCACIÓN INCLUSIVA EN TIMOR-LESTE: CAMINOS POSIBLES EN UN CONTEXTO SOCIOCULTURAL DIVERSO DESDE LA PERSPECTIVA DE LA COMPLEJIDAD

  Lucimar França dos Santos Souza, Ruy Martins dos Santos Batista, Raimundo Gomes Luz

  2025-08-12

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v25.82019

• Convivir con Parkinson educación y trabajo interprofesional en la atención primaria de la salud

  Thainá Oliveira Felicio Olivatti, Luísa Rocco Banzato, Guilherme Ferreira Borges, Leonardo Martins, Eliana Goldfarb Cyrino

  2021-08-17

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v21.67837

• SENSIBILIDAD, INVESTIGACIÓN Y CONCIENCIA EN LA DOCENCIA DEL PROFESOR FORMADOR DEL PEDAGOGO

  Ettiène Cordeiro Guérios, Ricardo Antunes de Sá, Karine Ferreira Monteiro

  2025-07-10

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v25.81984