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• Extensão universitária acadêmica, processual e orgânica um projeto de formação de professores

  Andréa Kochhann, Maria Eneida da Silva, Maria Cecília Silva de Amorim

  2018-08-13

  DOI : https://doi.org/10.5216/revufg.v18i22.51563

• O Planejamento Telecolaborativo de professores de língua inglesa por meio de dispositivos tecnológicos

  Alex Alves Egido, Giuliana Castro Brossi

  2019-11-28

  DOI : https://doi.org/10.5216/revufg.v19.60858

• A HISTÓRIA DA BIOLOGIA NA HISTÓRIA DO PIBID: um relato de experiência formativo

  Simone Sendin Moreira Guimarães , Cristina da Costa Krewer Mascioli, Rones de Deus Paranhos

  2025-11-24

• Evocações sobre formação continuada de alfabetizadores: narrativas autobiográficas

  Maria do Desterro Melo da Rocha Nogueira Barros, Antonia Edna Brito

  2022-12-29

• SENSIBILIDADE, PESQUISA E CONSCIÊNCIA NA DOCÊNCIA DO PROFESSOR FORMADOR DO PEDAGOGO

  Ettiène Cordeiro Guérios, Ricardo Antunes de Sá, Karine Ferreira Monteiro

  2025-07-10

  DOI : https://doi.org/10.5216/revufg.v25.81984

• AS RESOLUÇÕES N° 2/2015 E N° 2/2019 PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES

  Luciane Sena da Cunha Souza , Maria José de Pinho

  2025-03-24

  DOI : https://doi.org/10.5216/revufg.v24.79615

• Educação digital - híbrida e onlife

  Katia Ethiénne Esteves dos Santos, Patricia Lupion Torres

  2021-12-21

  DOI : https://doi.org/10.5216/revufg.v21.70045

• DIÁLOGO BILÍNGUE INTERCULTURAL BRASIL-MOÇAMBIQUE ENTRE ESTUDANTES SURDOS E OUVINTES NA PÓS-GRADUAÇÃO

  Geraldina Paia Gueze, Tânia Ferreira Rezende, Juliana Guimarães Faria

  2025-01-24

  DOI : https://doi.org/10.5216/revufg.v24.76372

• A FORMAÇÃO DOCENTE DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UFT SOB PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MUSICAL ESPECIAL

  Ana Carolina dos Santos Martins, Ana Roseli Paes dos Santos

  2025-03-24

  DOI : https://doi.org/10.5216/revufg.v24.80360

• Press play to start: games na formação de professores de língua inglesa

  Michely Gomes Avelar, Carla Conti Freitas

  2019-12-11

  DOI : https://doi.org/10.5216/revufg.v19.61651

• Relato das atividades desenvolvidas no laboratório dinâmico interdisciplinar de ensino de ciências

  João Paulo Stadler, Sandra Inês Adams Angnes Gomes, Edneia Durli Giusti, Douglas Eduardo Soares Pereira

  2018-12-28

  DOI : https://doi.org/10.5216/revufg.v18i24.58606

• Formação de professores de libras (L2) com foco nos gêneros sinalizadores uma experiência de extensão universitária

  Conceição de Maria Costa Saúde, Niédja Maria Ferreira de Lima

  2021-04-13

  DOI : https://doi.org/10.5216/revufg.v21.66733

• A EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM TIMOR-LESTE Caminhos possíveis em um contexto sociocultural diverso sob a ótica da complexidade

  Lucimar França dos Santos Souza, Ruy Martins dos Santos Batista, Raimundo Gomes Luz

  2025-08-12

  DOI : https://doi.org/10.5216/revufg.v25.82019

• Ensaio visual - A formação docente e os tradutores e intérpretes de Libras a disciplina de Libras junto a esses profissionais

  Ediane Silva Lima, Mayone dos Santos Félix Sudário, Maria Luisa Nascimento Araújo, Carlos Daniel Rego e Silva, Maria do Rosário Alves da Silva

  2021-12-02

  DOI : https://doi.org/10.5216/revufg.v21.69928

• Representações de professores sobre seus alunos: análise a partir da inclusão e reconhecimento

  Catalina Rivera-Gutiérrez, Luis Henríquez-Alvear, Ximena Gutiérrez-Saldivia

  2022-11-24

  DOI : https://doi.org/10.5216/revufg.v22.73999

• Fórum Ser Professor! um espaço de formação continuada de professores no ICB/UFG

  Lorena Alves Moraes, Rones de Deus Paranhos, Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar, Simone Sendin Moreira Guimaraes

  2018-08-13

  DOI : https://doi.org/10.5216/revufg.v18i22.51694

• Pensar la universidad y la extensión desde la formación docente en artes en Uruguay

  Gonzalo Vicci Gianotti

  2021-12-27

  DOI : https://doi.org/10.5216/revufg.v21.70529

• Superação IDEB Formação continuada de professores da Educação Básica

  Sergio Vale da Paixão

  2018-12-28

  DOI : https://doi.org/10.5216/revufg.v18i24.58564

• A educação e a justiça social na superação das desigualdades sociais

  Michelle Popenga Geraim Monteiro, Tatiane Delurdes de Lima-Berton, Alessandra de Paula Pereira, Araci Asinelli-Luz

  2020-10-06

  DOI : https://doi.org/10.5216/revufg.v20.64904

• A Extensão Universitária E A Vivência Da Pedagogia Social A Experiência Do Centro De Formação De Professores Em Cajazeiras-Pb

  Maria Gerlaine Belchior Amaral, Aparecida Carneiro Pires, Maria de Lourdes Campos, Raimunda de Fátima Neves Coêlho

  2018-12-28

  DOI : https://doi.org/10.5216/revufg.v18i24.58637

• Pesquisa-formação sobre fake news numa perspectiva crítica discurso anticiência

  Lucinalva de Almeida Silva, Marcelo Silva de Souza Ribeiro

  2020-12-31

  DOI : https://doi.org/10.5216/revufg.v20.65944

• ALFABETIZAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA NO MUNICÍPIO DE CAUCAIA/CE: ensino remoto e práticas de ensino exitosas

  Ewerton Dantas de Sousa, Roberta Varginha Ramos Caiado

  2026-07-06

  DOI : https://doi.org/10.5216/revufg.v26.85909

• Programa De Extensão “Mídias Na Educação” Estimulando A Formação De Leitores Paraibanos

  Lígia Beatriz Carvalho de Almeida, Iasmin Araújo Bandeira Mendes, Maria do Socorro Nunes de Lima, Gustavo de Souza Silva

  2018-12-28

  DOI : https://doi.org/10.5216/revufg.v18i24.58617

• Formação docente: o analógico e o digital em debate

  Juliana Cristina Faggion Bergmann, Luana Bottcher Sbeghen, Kadhiny Mendonça de Souza Policarpo, Maria Paula Cruz Fonseca, Gabriela Marçal Nunes

  2019-12-09

  DOI : https://doi.org/10.5216/revufg.v19.60565

• Movimentos instituintes na escola questões étnico-raciais e de gênero cinegrafando a educação

  Tania Micheline Miorando, Sabrina Copetti da Costa, Valeska Maria Fortes de Oliveira

  2021-10-21

  DOI : https://doi.org/10.5216/revufg.v21.69175