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  • PATRIMÔNIO IMATERIAL NO ESTADO DE GOIÁS Uma reflexão sobre as políticas p´´úblicas para as festividades da cultura popular

    Luciana Coelho Barbosa, Solange Maria de Santana e Silva, Bruna Santana Arruda
    24-03-2025
    DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v24.77952
  • Direito intergeracional e transversalidade: o caderno de cidadania e vozes infantis

    Ana Claudia Delfini Capistrano de Olivei, Caroline Vieira Ruschel
    01-10-2019
    DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v19.60615
  • Extensão e políticas públicas reflexões sobre o campo jornalístico, a partir de Pierre Bourdieu

    Núbia da Cunha Simão, Pollyana Vieira de Andrade
    28-12-2018
    DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v18i24.58600
  • NOVOS TENTÁCULOS E VELHAS FRONTEIRAS DO NARCOTRÁFICO NO BRASIL Desafios políticos e institucionais brasileiros

    Isabella Silva Martins, Gleys Ially Ramos
    09-12-2025
    DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v25.82365
  • AS RESOLUÇÕES N° 2/2015 E N° 2/2019 PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    Luciane Sena da Cunha Souza , Maria José de Pinho
    24-03-2025
    DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v24.79615
  • DIÁLOGO BILÍNGUE INTERCULTURAL BRASIL-MOÇAMBIQUE ENTRE ESTUDANTES SURDOS E OUVINTES NA PÓS-GRADUAÇÃO

    Geraldina Paia Gueze, Tânia Ferreira Rezende, Juliana Guimarães Faria
    24-01-2025
    DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v24.76372
  • Inclusão dos surdos no Brasil do oralismo ao bilinguismo

    Marlene Barbosa de Freitas Reis, Isadora Cristinny Vieira de Morais
    14-04-2020
    DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v20.62052
  • Educação inclusiva no ensino superior em Moçambique: contornos, perspectivas e reflexões

    António Cipriano Parafino Gonçalves, Adérito Jorge Nandja, Fernando Gelado Benzane, Ricardo Antonio Gonçalves Teixeira
    28-12-2022
    DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v22.74789
  • Extensão universitária reflexões sobre gênero, relações étnico-raciais e educação inclusiva

    Maria Alda de Souza Alves, Michely Peres de Andrade, Anderson Souza Oliveira, Lilian Maria da Silva Melo, Ana Clara de Castro Lopes
    13-03-2025
    DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v23.74882
  • Políticas públicas para infância pobre no tocantins: Programa Pioneiros Mirins de Araguaína

    Fátima Maria de Lima
    26-09-2017
  • Programa de Referência em Inclusão Social e a Prática de Ações em Saúde

    Gabriela Carvalho Mizuno Alves, Graziele Lopes Teles, Juliana Santos de Souza Hannum, Marina de Moraes e Prado Morabi
    23-10-2020
    DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v20.60625
  • ARA PYAU E AS SEMENTES SAGRADAS Das literaturas indígenas ao alimento escolar

    Alessandra Tereza Mansur Silva, Roberta Barros Meira
    13-01-2025
    DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v24.80247
  • “Acessibiliza”: uma experiência de atendimento especializado no Ensino Superior em Goiás – Brasil

    Vânia Vieira Silva, Andréia Ferreira dos Santos, Jackeline Miranda de Barros, Yara Fonseca de Oliveira e Silva
    27-12-2022
    DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v22.73952
  • Natureza em movimento registros de paisagens e belezas naturais de cotidiano ribeirinhos da Amazônia

    Rosenildo da Costa Pereira
    27-04-2020
    DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v20.63001
  • O Programa Escola De Conselhos Da Universidade Federal De Mato Grosso Do Sul

    Antonio José Angelo Motti, Carina Elisabeth Maciel, Francieli Piva Borsato
    28-12-2018
    DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v18i24.58614
  • SAÚDE NA ESCOLA Uma revisão integrativa sobre as ações relacionadas a atividade física em escolas pactuadas no PSE

    Renata Carvalho dos Santos, Stefanne Santos Sousa Nascimento, João Henrique Suanno
    06-08-2025
    DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v25.82392
  • A extensão e a pesquisa na formação docente inclusiva uma experiência da UEG/Câmpus Inhumas

    Carla Salomé Margarida de Souza, Marlene Barbosa de Freitas Reis
    28-12-2018
    DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v18i24.58568
  • QUILOMBAGEM E ESCOLA: Da memória à história pública

    Francisca de Oliveira Pini, Diana Mendes
    07-01-2026
    DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v25.81151
  • Planejamento estratégico como tecnologia social para a eficácia da gestão pública: um estudo de caso - prefeitura de Itajaí - SC

    Alcides Volpato, Evandro Luiz Pasa, Raquel Gastaldi
    01-10-2019
    DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v19.60620
  • Qualidade e Educação a Distância reflexões e entendimentos

    Alessandra Maieski, Ana Lara Casagrande, Kátia Morosov Alonso
    06-11-2020
    DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v20.66359
  • Desenvolvimento Sustentado: Conceito e Exemplos de Atuação

    Fernando Blumenschein
    31-07-2017
  • A educação e a justiça social na superação das desigualdades sociais

    Michelle Popenga Geraim Monteiro, Tatiane Delurdes de Lima-Berton, Alessandra de Paula Pereira, Araci Asinelli-Luz
    06-10-2020
    DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v20.64904
  • SEGUINDO OS RASTROS DE YVONNE: Educação e cultura em Brasília na época da fundação da UnB (1962–1965)

    Benedetta Bisol, Etienne Baldez Louzada Barbosa, Paulo Roberto Queiroz Araujo
    05-11-2025
    DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v25.83793
  • NOVAS TECNOLOGIAS, EDUCAÇÃO BILÍNGUE E LITERATURA SURDA: Reflexões sobre a contação de histórias surdas online

    Paula Aparecida Diniz Gomides, Erliandro Felix Silva, Eugênio Alves Pereira Macêdo, Bruna Tavares Leite Silva, Lucas Ferreira da Silva
    21-10-2025
    DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v25.83545
  • As tendências da educação e do trabalho na agenda internacional 2030

    João Roberto Resende Ferreira
    20-04-2020
    DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v20.62489
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