Vol. 45 No. 2 (2020): O Financiamento da Educação no Brasil pós golpe de 2016

Published: 2020-09-07

Expediente

EXPEDIENTE, FICHA CATALOGRÁFICA, APRESENTAÇÃO

Kellen Cristina Silva

I-XVIII
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Dossier Articles

FINANCIAMENTO DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS – DETERMINANTES ECONÔMICOS E POLÍTICOS

Roberto Leher, Maria Rosimary Soares dos Santos

220-239
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- XML (Portuguese (Brazil))
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v45i2.62189
UNIVERSIDADES ESTADUAIS BRASILEIRAS: FINANCIAMENTO, DESIGUALDADES REGIONAIS E O PNE (2014-2024)

Renata Ramos da Silva Carvalho, Nelson Cardoso Amaral

240-259
- PDF (Portuguese (Brazil))
- XML (Portuguese (Brazil))
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v45i2.62163
ENSINO SUPERIOR PÚBLICO E O FUTURE-SE: UMA ANÁLISE A CERCA DOS PARECERES DAS UNIVERSIDADES DE MINAS GERAIS NO ANO DE 2019

Rosana dos Santos Martins, Luci Helena Silva Martins

260-272
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- XML (Portuguese (Brazil))
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v45i2.62686
POLÍTICAS DE PRIVATIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO: UMA ANÁLISE ACERCA DAS ORIENTAÇÕES DO BANCO MUNDIAL.

Lucas de Paula Rodrigues, Vânia de Fátima Matias de Souza

273-283
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DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v45i2.62662
A EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR PRIVADO COM FINS LUCRATIVOS NO BRASIL: DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 ATÉ MEADOS DOS ANOS DE 2010

Fábio Luciano Oliveira Costa

284-299
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- XML (Portuguese (Brazil))
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v45i2.61489
NEOLIBERALISM AND PRIVACY OF EDUCATION: TEACHER TRAINING AND THE RELATIONSHIP BETWEEN PUBLIC-PRIVATE PARTNERSHIPS

Mary Jose Almeida Pereira, Arlete Maria Monte de Camargo

300-316
- PDF (Portuguese (Brazil))
- XML (Portuguese (Brazil))
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v45i2.61147
A MERCANTILIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO: AS CONTRADIÇÕES E OS AVANÇOS POSSÍVEIS NA REALIDADE CEARENSE.

Karine Pinheiro de Souza, Nayana Lima Santos , Rafael dos Santos da Silva

317-334
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- XML (Portuguese (Brazil))
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v45i2.62773
O FINANCIAMENTO ESTUDANTIL PRIVADO/PRÓPRIO: O CASO DA ESTÁCIO PARTICIPAÇÕES S.A.

Fabiola Bouth Grello Kato, Leila Maria Costa Sousa

335-352
- PDF (Portuguese (Brazil))
- XML (Portuguese (Brazil))
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v45i2.61618
FNDE: THE CONTROL MECHANISMS OF THE STUDANTIAL FINANCING FUND (FIES): VULNERABILITIES, TAX UNSUSTAINABILITY AND RETRACTION

Antônio Cláudio Andrade dos Reis, Vera Lúcia Jacob Chaves

353-369
- PDF (Portuguese (Brazil))
- XML (Portuguese (Brazil))
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v45i2.61501
AS INFLUÊNCIAS DAS POLÍTICAS DE TERCEIRA VIA NO FUNDO DE FINANCIAMENTO ESTUDANTIL (FIES)

Matheus Lucas Souza, Alda Maria Duarte Araújo Castro

370-385
- PDF (Portuguese (Brazil))
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DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v45i2.61506
O REGIME DE LIMITES DE GASTOS NO ÂMBITO DO ORÇAMENTO FISCAL E DA SEGURIDADE SOCIAL DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL: ANÁLISE SOBRE UM PROCESSO EM CURSO

Solange Jarcem Fernandes

386-401
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DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v45i2.62765
O FINANCIAMENTO DO ENSINO MÉDIO EM CONTEXTO FEDERATIVO: O CASO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL DE 2007 A 2018

Maria Dilnéia Fernandes, Terezinha Pereira Braz

402-419
- PDF (Portuguese (Brazil))
- XML (Portuguese (Brazil))
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v45i2.62597

Artigos

COMPETÊNCIAS GERAIS DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC): ANÁLISE TEÓRICA E IDEOLÓGICA DA PROPOSIÇÃO SOCIOEMOCIONAL

Amanda Melchiotti Gonçalves, Roberto Antonio Deitos

420-434
- PDF (Portuguese (Brazil))
- XML (Portuguese (Brazil))
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v45i2.63822
CONCEPÇÕES DE ESTADO E POLÍTICA SOCIAL PARA A COMPREENSÃO DAS DESIGUALDADES EDUCACIONAIS

Elaine de Almeida Cabral

435-447
- PDF (Portuguese (Brazil))
- XML (Portuguese (Brazil))
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v45i2.61143
MOVIMENTO PARA UMA ESCOLA CONTRA HEGEMÔNICA

Alexandre Marini, Daniela Oliveira Ramos dos Passos

448-462
- PDF (Portuguese (Brazil))
- XML (Portuguese (Brazil))
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v45i2.61138
GÊNERO, SEXUALIDADE E ESCOLA: POR UMA EDUCAÇÃO PLURAL

Ravelli Henrique Souza, Marta Regina Furlan de Oliveira, Isaias Batista de Oliveira Junior

463-476
- PDF (Portuguese (Brazil))
- XML (Portuguese (Brazil))
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v45i2.48935
DIÁLOGOS COM PIBIDIANAS/OS DE EDUCAÇÃO FÍSICA/UEM: TRAÇANDO CAMINHOS PARA (RE)PENSAR O CURRÍCULO

Brenda Zarelli Gatti, Eliane Rose Maio

477-492
- PDF (Portuguese (Brazil))
- XML (Portuguese (Brazil))
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v45i2.48917
FINANCIAMENTO DA EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM CONDIÇÕES DE QUALIDADE: UM ESTUDO DOS MUNICÍPIOS DA REGIÃO METROPOLITANA DE CURITIBA A PARTIR DO SIMCAQ

Thiago Alves, Adriana Aparecida Dragone Silveira, Dhaiene de Jesus dos Reis Bruno

493-514
- PDF (Portuguese (Brazil))
- XML (Portuguese (Brazil))
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v45i2.62186
TEACHERS’ UNIONISM IN REGRASSION TIMES: THE PARTICIPATION IN WORKERS' UNION IN PUBLIC EDUCATION OF THE STATE OF PARÁ, SUB HEADQUARTER CASTANHAL

Victor Fernando Ramos de Oliveira, Maria Edilene dos Santos Ribeiro, Odete da Cruz Mendes

515-530
- PDF (Portuguese (Brazil))
- XML (Portuguese (Brazil))
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v45i2.61159
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO E LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA: AÇÕES FORMATIVAS COMPARTILHADAS COM ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA

DIlza Côco, Sandra Aparecida Fraga da Silva

531-546
- PDF (Portuguese (Brazil))
- XML (Portuguese (Brazil))
DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v45i2.56960

Vol. 45 No. 2 (2020): O Financiamento da Educação no Brasil pós golpe de 2016

Expediente

EXPEDIENTE, FICHA CATALOGRÁFICA, APRESENTAÇÃO

Dossier Articles

FINANCIAMENTO DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS – DETERMINANTES ECONÔMICOS E POLÍTICOS

UNIVERSIDADES ESTADUAIS BRASILEIRAS: FINANCIAMENTO, DESIGUALDADES REGIONAIS E O PNE (2014-2024)

ENSINO SUPERIOR PÚBLICO E O FUTURE-SE: UMA ANÁLISE A CERCA DOS PARECERES DAS UNIVERSIDADES DE MINAS GERAIS NO ANO DE 2019

POLÍTICAS DE PRIVATIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO: UMA ANÁLISE ACERCA DAS ORIENTAÇÕES DO BANCO MUNDIAL.

A EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR PRIVADO COM FINS LUCRATIVOS NO BRASIL: DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 ATÉ MEADOS DOS ANOS DE 2010

NEOLIBERALISM AND PRIVACY OF EDUCATION: TEACHER TRAINING AND THE RELATIONSHIP BETWEEN PUBLIC-PRIVATE PARTNERSHIPS

A MERCANTILIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO: AS CONTRADIÇÕES E OS AVANÇOS POSSÍVEIS NA REALIDADE CEARENSE.

O FINANCIAMENTO ESTUDANTIL PRIVADO/PRÓPRIO: O CASO DA ESTÁCIO PARTICIPAÇÕES S.A.

FNDE: THE CONTROL MECHANISMS OF THE STUDANTIAL FINANCING FUND (FIES): VULNERABILITIES, TAX UNSUSTAINABILITY AND RETRACTION

AS INFLUÊNCIAS DAS POLÍTICAS DE TERCEIRA VIA NO FUNDO DE FINANCIAMENTO ESTUDANTIL (FIES)

O REGIME DE LIMITES DE GASTOS NO ÂMBITO DO ORÇAMENTO FISCAL E DA SEGURIDADE SOCIAL DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL: ANÁLISE SOBRE UM PROCESSO EM CURSO

O FINANCIAMENTO DO ENSINO MÉDIO EM CONTEXTO FEDERATIVO: O CASO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL DE 2007 A 2018

Artigos

COMPETÊNCIAS GERAIS DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC): ANÁLISE TEÓRICA E IDEOLÓGICA DA PROPOSIÇÃO SOCIOEMOCIONAL

CONCEPÇÕES DE ESTADO E POLÍTICA SOCIAL PARA A COMPREENSÃO DAS DESIGUALDADES EDUCACIONAIS

MOVIMENTO PARA UMA ESCOLA CONTRA HEGEMÔNICA

GÊNERO, SEXUALIDADE E ESCOLA: POR UMA EDUCAÇÃO PLURAL

DIÁLOGOS COM PIBIDIANAS/OS DE EDUCAÇÃO FÍSICA/UEM: TRAÇANDO CAMINHOS PARA (RE)PENSAR O CURRÍCULO

FINANCIAMENTO DA EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM CONDIÇÕES DE QUALIDADE: UM ESTUDO DOS MUNICÍPIOS DA REGIÃO METROPOLITANA DE CURITIBA A PARTIR DO SIMCAQ

TEACHERS’ UNIONISM IN REGRASSION TIMES: THE PARTICIPATION IN WORKERS' UNION IN PUBLIC EDUCATION OF THE STATE OF PARÁ, SUB HEADQUARTER CASTANHAL

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO E LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA: AÇÕES FORMATIVAS COMPARTILHADAS COM ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA

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