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• ENEGRECENDO AS REFERÊNCIAS: INTERVENÇÕES POSSÍVEIS DO MOVIMENTO NEGRO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

  Monalisa Aparecida do Carmo, Beatriz Gomes Cornélio, Lillian Ferreira Rodrigues, Matheus Silva Freitas

  80-94

  2026-01-06

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v46i1.65156

• EDUCACIÓN ESCOLAR EN PARAGUAY: PERSPECTIVA DE BRASILEÑOS QUE ESTUDIARON EN ESCUELAS PARAGUAYAS

  Jessie Ayumi Yamanaka, Josiane Peres Gonçalves

  73-87

  2023-05-09

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v48i1.74835

• PAULO FREIRE EN TIEMPOS NEOCONSERVADORES

  Rosa Maria Azevedo, Tânia Mara de Bastiani

  634-647

  2024-09-01

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v49ied.especial.78347

• Políticas públicas de gênero em Santa Catarina: uma análise dos currículos de graduação e pós-graduação

  Mareli Eliane Graupe, Geraldo Augusto Locks, Josilaine Antunes Pereira

  725-738

  2026-01-30

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v43i3.48951

• MUDANÇAS DE PODER NA CASA DE FORÇAS: EUROPA, EDUCAÇÃO SUPERIOR E ONDAS SÍSMICAS DE DESLOCAMENTOS

  Susan L. Robertson

  547-568

  2026-01-08

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v45i3.66953