Webseminarios del Proyecto Endo Z

Experiencia en Medio de La Pandemia

Autores/as

  • Larissa Moreira Pinto Universidade Federal de Pelotas (UFPel), Pelotas, Rio Grande do Sul, Brasil, larimoreirapinto@gmail.com https://orcid.org/0000-0003-3391-8996
  • Lucas Peixoto de Araújo Universidade Federal de Pelotas (UFPel), Pelotas, Rio Grande do Sul, Brasil, lucaspeixoto94@gmail.com https://orcid.org/0000-0003-2893-1416
  • Lucas Pinto Carpena Universidade Federal de Pelotas (UFPel), Pelotas, Rio Grande do Sul, Brasil, lucascarpena@live.com https://orcid.org/0000-0002-3384-6016
  • Nádia de Souza Ferreira Universidade Federal de Pelotas (UFPel), Pelotas, Rio Grande do Sul, Brasil, na.soufer@hotmail.com https://orcid.org/0000-0002-5123-5657
  • Ezilmara Leonor Rolim de Sousa Universidade Federal de Pelotas (UFPel), Pelotas, Rio Grande do Sul, Brasil, ezilrolim@gmail.com https://orcid.org/0000-0001-7226-2286

DOI:

https://doi.org/10.5216/revufg.v20.65972

Resumen

Actualmente, es necesario repensar la presencia física en las actividades académicas debido a las limitaciones que im-pone el COVID-19. La Facultad de Odontología de la Universidad Federal de Pelotas (FO-UFPel) tiene varios proyectos de extensión, entre ellos Endo Z, que cumple un importante rol social al asistir a pacientes que necesitan tratamientos de endodoncia. También proporciona formación especializada para graduados dentales y cirujanos dentales. El objetivo de este estudio es reportar la ex-periencia de actividades remotas de Endo Z durante el semestre 2020/1 de UFPel y demostrar la importancia de brindar educación continua a estudiantes y profesionales de odontología durante la pandemia. En este contexto, desde junio de 2020, Endo Z inició sus webseminarios que se transmiten en vivo a través de su canal de YouTube todos los miércoles durante el calendario alternativo de UFPel. Por lo tanto, Endo Z continuó cumpliendo con su rol social, brindando educación continua a la comunidad a través de la ex-tensión universitaria durante la actual pandemia.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Biografía del autor/a

  • Larissa Moreira Pinto, Universidade Federal de Pelotas (UFPel), Pelotas, Rio Grande do Sul, Brasil, larimoreirapinto@gmail.com

    Graduanda em Odontologia pela Universidade Federal de Pelotas.

  • Lucas Peixoto de Araújo, Universidade Federal de Pelotas (UFPel), Pelotas, Rio Grande do Sul, Brasil, lucaspeixoto94@gmail.com

    Cirurgião-Dentista graduado pela Faculdade de Odontologia da Universidade Federal de Pelotas. Especialista em Endodontia pelo Instituto Educacional Odontológico do Mercosul e Mestrando em Clínica Odontológica com ênfase em Endodontia pela UFPel.

  • Lucas Pinto Carpena, Universidade Federal de Pelotas (UFPel), Pelotas, Rio Grande do Sul, Brasil, lucascarpena@live.com

    Cirurgião-Dentista graduado pela Faculdade de Odontologia da Universidade Federal de Pelotas. Especialista em Endodontia pelo Instituto Educacional Odontológico do Mercosul e Mestrando em Clínica Odontológica com ênfase em Endodontia pela UFPel.

  • Nádia de Souza Ferreira, Universidade Federal de Pelotas (UFPel), Pelotas, Rio Grande do Sul, Brasil, na.soufer@hotmail.com

    Professora Adjunta de Endodontia da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal de Pelotas.

  • Ezilmara Leonor Rolim de Sousa, Universidade Federal de Pelotas (UFPel), Pelotas, Rio Grande do Sul, Brasil, ezilrolim@gmail.com

    Professora Titular de Endodontia da Faculdade de Odontologia da Universidade Federal de Pelotas.

Publicado

2020-10-23

Número

Sección

Dossiê: Enfrentamento da Pandemia COVID-19 e as Ações de Extensão e Cultura

Cómo citar

PINTO, L. M. et al. Webseminarios del Proyecto Endo Z: Experiencia en Medio de La Pandemia. Revista UFG, v. 20, n. 26, 23 oct.2020.