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• EDUCACIÓN DEL CAMPO: REFLEXIONES SOBRE FUNDAMENTOS HISTÓRICOS Y SOCIOLÓGICOS

  Wagner Feitosa Avelino, Edna Morais Andrade de Almeida, Karla de Magalhães Carvalho

  1046-1063

  2023-01-03

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i3.71498

• EDUCACIÓN DE CAMPO Y FORMACIÓN DE EDUCACIÓN (ES): PROYECTOS Y PRAXIS EN TIEMPOS DE PANDEMIA EN LA UNIVERSIDAD DEL ESTADO DE BAHIA (UNEB), BRASIL

  Maria Nalva Rodrigues Araujo Bogo, Maria Jucilene Lima Ferreira, Luzeni Ferraz de Oliveira Carvalho

  598-616

  2022-08-31

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i2.72139

• COOPERACIÓN CIENTÍFICA EN EL SUR GLOBAL: HACIA OTRA INTERNACIONALIZACIÓN

  Juliana de Fátima Souza, José Cossa, Cibele Maria Lima Rodrigues

  968-984

  2024-09-03

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v49i2.80048

• PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS EN LA CIENCIA EN UNA ESCUELA DEL CAMPO

  Valdenir de Souza Coutinho, Ilma Ferreira Machado

  1002-1016

  2026-01-12

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v45i3.64627

• REESTRUCTURACIÓN PRODUCTIVA Y FINANCIACIÓN DE LA EDUCACIÓN: EFECTOS Y CONSECUENCIAS DE DETERMINACIONES MATERIALES EN LA PERIFERIA DEL SISTEMA; UNA VISIÓN HISTÓRICA

  Henry Bill Mc Quade Junior

  1636-1647

  2025-11-25

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v46i3.61325