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• LA PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE EN LATINOAMÉRICA Y LOS SENTIDOS DISCURSIVOS DEL NEOLIBERALISMO: 1990-2012

  César Tello

  67-87

  2013-06-27

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v38i1.25130

• AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM ESCOLAS INDÍGENAS: O DIREITO À DIFERENÇA E À EDUCAÇÃO INTERCULTURAL NUM CONTEXTO DE EXCLUSÃO SOCIAL

  Maria simone jacomini Novak, Rosângela Célia Faustino, Maria Christine Berdusco Menezes

  47-62

  2026-01-30

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v44i1.55644

• A MERCANTILIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO: AS CONTRADIÇÕES E OS AVANÇOS POSSÍVEIS NA REALIDADE CEARENSE.

  Karine Pinheiro de Souza, Nayana Lima Santos , Rafael dos Santos da Silva

  317-334

  2026-01-15

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v45i2.62773

• CONDICIONES DE OFERTA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN ALAGOAS Y GOIÁS: DESAFÍOS PARA LA PERMANENCIA EXITOSA

  Mônica de Morais Sampaio Silva, Gilvan Luiz Machado Costa

  1064-1081

  2023-01-03

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v47i3.72179

• AUTOINTENSIFICACIÓN DEL TRABAJO DOCENTE Y LA PRODUCCIÓN DE UNA BIODOCENCIA SUPERLATIVA

  Letícia Farias Caetano, Kamila Lockmann

  263-280

  2026-04-30

  DOI: https://doi.org/10.5216/ia.v51i1.82686