PSEUDOFORMAÇÃO, RESSENTIMENTO E MANIFESTAÇÕES ANTI-INTELECTUAIS

Auteurs-es

DOI :

https://doi.org/10.5216/ia.v46i1.65177

Résumé

O avanço da pseudocultura e da pseudoformação, marcado pela barbárie e pela falsa consciência, é movimentado para compreender como a exigência social de sacrifícios infundados fomenta reações de ódio e destruição, mobilizando mecanismos psicológicos como a formação reativa e o ressentimento. Tomam parte nessas reações as manifestações anti-intelectuais que têm como base a divisão social do trabalho e as oposições de classe. Este artigo discute tais processos fundamentando-se em escritos de Theodor W. Adorno e debate as possibilidades de resistência para uma Educação que preze pela emancipação indicando que, para isso, precisa propiciar a experiência e a autorreflexão.

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Biographies de l'auteur-e

  • Herik Rafael de Oliveira, Universidade de São Paulo (USP), São Paulo, Brasil, herikoliveira@usp.br

    Mestrando no Programa de Pós-Graduação em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP). Graduado em Psicologia pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ). Integra o Grupo de Pesquisa Prismas: Modelos de Crítica Social (UFSJ).

  • Edson Guilherme de Souza, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), São Carlos, São Paulo, Brasil, edguisouza@gmail.com

    Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Graduado em Psicologia pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ). Integra os Grupos de Pesquisa Teoria Crítica e Formação Ético-Política (UFSCar) e Prismas: Modelos de Crítica Social (UFSJ).

  • Cynthia Maria Jorge Viana, Universidade Federal de Goiás (UFG), Goiânia, Goiás, Brasil, cynthiajviana@gmail.com

    Professora adjunta da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás (FE/UFG). Doutora em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás (PPGE/FE/UFG). Mestre em Psicologia pelo Programa de Mestrado em Psicologia da Universidade Federal de São João del-Rei (PPGPSI/UFSJ). Psicóloga e Licenciada em Psicologia pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ). Integra o Grupo de Pesquisa Psicologia, Educação e Cultura do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Psicologia, Educação e Cultura (NEPPEC/UFG) e é líder do Grupo de Pesquisa Prismas: Modelos de Crítica Social (UFSJ).

  • Kety Valéria Simões Franciscatti, Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ), São João del-Rei, Minas Gerais, Brasil, kety.franciscatti@gmail.com

    Professora associada do Departamento de Psicologia e pesquisadora do Laboratório de Pesquisa e Intervenção Psicossocial da Universidade Federal de São João del-Rei (DPSIC/LAPIP/UFSJ). Pós-Doutorado em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás (PPGE/FE/UFG). Doutora e Mestre em Psicologia: Psicologia Social pelo Programa de Mestrado e Doutorado em Psicologia Social da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP). Psicóloga e licenciada em Psicologia pela Universidade Metodista de Piracicaba (UNIMEP). Líder do Grupo de Pesquisa Prismas: Modelos de Crítica Social (UFSJ).

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Publié

2021-04-17 — Mis(e) à jour 2026-01-06

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Numéro

Vol. 46 No. 1 (2021)

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Artigos

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© Herik Rafael de Oliveira, Edson Guilherme de Souza, Cynthia Maria Jorge Viana, Kety Valéria Simões Franciscatti 2021

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Comment citer

OLIVEIRA, H. R. DE et al. PSEUDOFORMAÇÃO, RESSENTIMENTO E MANIFESTAÇÕES ANTI-INTELECTUAIS. Revista Inter-Ação, v. 46, n. 1, p. 323–340, 6 janv.2026.

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