PODER, POLÍTICA E TRADUÇÃO: NOTAS PARA UMA GENEALOGIA DO PENSAMENTO FREIREANO NO EXTERIOR

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DOI :

https://doi.org/10.5216/ia.v46ied.especial.69967

Résumé

O presente ensaio propõe uma reflexão acerca da apropriação do pensamento de Paulo Freire pela vertente da pedagogia crítica anglo-saxônica, analisando genealogicamente a construção do cânone freireano no exterior. Para tanto, determinados aspectos hermenêuticos serão abordados acerca das traduções para o inglês de sua obra principal, Pedagogia do Oprimido, na tentativa de resgatar as dimensões epistêmicas de sua filosofia, sobre o tripé da ética, da dialética e da espiritualidade que nortearam a prosa de Freire.

PALAVRAS-CHAVE: Paulo Freire. Decolonialidade. Genealogia. Pedagogia Crítica.

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Biographies de l'auteur-e

  • Sandro Rodrigo de Barros, Michigan State University (MSU), Lansing, Estados Unidos da América , barross1@msu.edu

    Michigan State University, Assistant Professor, Department of Teacher Education, Ph.D., Romance Languages and Literatures, University of Cincinnati. Lansing, Michigan, USA.

  • Melissa Mendes Caputo Vicente, Universidade Católica de Santos (UNISANTOS), Santos, São Paulo, Brasil , melissa.vicente@unisantos.br

    Universidade Católica de Santos, Centro de Ciências da Educação e Comunicação (CCEC), docente dos cursos de História e Pedagogia. Santos, São Paulo, Brasil.

Publié

2021-10-05 — Mis(e) à jour 2025-11-04

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BARROS, S. R. DE; VICENTE, M. M. C. PODER, POLÍTICA E TRADUÇÃO: NOTAS PARA UMA GENEALOGIA DO PENSAMENTO FREIREANO NO EXTERIOR. Revista Inter-Ação, v. 46, n. ed.especial, p. 1298–1313, 4 nov.2025.