DIAGNÓSTICO DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO MUNICIPAIS DO PLANALTO NORTE CATARINENSE: POSSIBILIDADE DE IMPLANTAÇÃO DE PROGRAMAS DE EDUCAÇÃO DO CAMPO
DOI :
https://doi.org/10.5216/ia.v47i3.71156Résumé
O objetivo deste trabalho é analisar as possibilidades de implantação de um Programa Interdisciplinar de Educação do Campo nos municípios do Planalto Norte Catarinense. As entrevistas semiestruturadas foram realizadas com representantes de quatro municípios da região da Associação dos Municípios do Planalto Norte Catarinense (Amplanorte). A partir da análise, é notória a necessidade do aprofundamento das discussões a respeito das diferentes modalidades de Educação, como é o caso da Educação do Campo. Se observou a falta de escolas do campo nos municípios e, ainda, quando presentes, a lacuna de um currículo adaptado e contextualizado com as especificidades dos estudantes. Por fim, é evidente a importância da Educação do Campo para a região, que apresenta características de produção agropecuária relevantes, bem como existência de boa parte da população regional com domicílio em áreas rurais.
PALAVRAS-CHAVE: Desenvolvimento Rural. Desenvolvimento Sustentável. Sistema Educacional.
Téléchargements
Téléchargements
Publié
Numéro
Rubrique
Licence
© Ana Carolina Wille, Letícia Paludo Vargas, Cíntia Neves Godoi 2022
Cette œuvre est sous licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale 4.0 International.
Inter-Ação utilise comme base pour le transfert des droits la licence Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International pour les revues en libre accès (Open Archives Initiative - OAI). Par « accès libre », on entend la mise à disposition gratuite sur Internet, afin que les utilisateurs puissent lire, télécharger, copier, distribuer, imprimer, rechercher ou citer le texte intégral des documents, les traiter à des fins d’indexation, les utiliser comme données d’entrée pour des logiciels, ou les utiliser à toute autre fin légale, sans obstacle financier, juridique ou technique.
Les auteurs qui publient dans cette revue acceptent les conditions suivantes :
1) Les auteurs conservent leurs droits d’auteur et accordent à la revue le droit de première publication; l’œuvre est simultanément placée sous la licence Creative Commons Attribution, qui autorise le partage de l’œuvre à condition de mentionner l’auteur et la publication initiale dans cette revue.
2) Les auteurs sont autorisés à conclure séparément des contrats supplémentaires pour la diffusion non exclusive de la version de l’œuvre publiée dans cette revue (p. ex. : publication dans un dépôt institutionnel ou sous forme de chapitre de livre), avec mention de l’auteur et de la publication initiale dans cette revue.
3) Les auteurs sont autorisés et encouragés à publier et à diffuser leurs travaux en ligne (p. ex. dans des dépôts institutionnels ou sur leur page personnelle) à tout moment avant ou pendant le processus éditorial, car cela peut donner lieu à des modifications constructives et contribuer à accroître l’impact et le nombre de citations des travaux publiés.
Comment citer
