A LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA FAFIDAM/UECE: SEMEADURA DE RESISTÊNCIA NA FORMAÇÃO DOCENTE

Auteurs-es

DOI :

https://doi.org/10.5216/ia.v47i2.72164

Résumé

O presente artigo tem por objetivo analisar a formação de professores(as) do campo a partir da implantação do Curso de Licenciatura em Educação do Campo (LEDOC) da Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos (FAFIDAM), campus da Universidade Estadual do Ceará. O estudo de cunho qualitativo tem como referência uma pesquisa de doutorado em andamento, apoiando-se na abordagem do materialismo histórico-dialético a partir de uma pesquisa bibliográfica e documental. Foi possível constatar que a LEDOC/FAFIDAM contribuiu para o enfrentamento das problemáticas educacionais vivenciadas pelas populações camponesas fortalecendo o projeto político-pedagógico das Escolas do Campo em várias regiões do Estado do Ceará.

PALAVRAS-CHAVE: Licenciatura em Educação do Campo (LEDOC). Formação de Professores. Política Educacional.

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Biographies de l'auteur-e

  • Sandra Maria Gadelha de Carvalho, Universidade Estadual do Ceará (UECE), Limoeiro do Norte, Ceará, Brasil, sandra.gadelha@uece.br

    Doutora em Educação pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Professora da Universidade Estadual do Ceará (UECE). Fortaleza, Ceará.

  • Diana Nara da Silva Oliveira, Universidade Estadual do Ceará (UECE), Limoeiro do Norte, Ceará, Brasil, diana.nara@uece.br

    Doutoranda em educação pela Universidade Federal do Ceará; professora substituta da Universidade Estadual do Ceará. Limoeiro do Norte- Ceará. 

  • Luís Távora Furtado Ribeiro, Universidade Federal do Ceará (UFCE), Fortaleza, Ceará, Brasil, luistavora@uol.com.br

    Doutor em Sociologia pela Universidade Federal do Ceará, Professor livre docente da Universidade Federal do Ceará, Professor-pesquisador do Programa de pós-graduação em Educação da Universidade Federal do Ceará e do Mestrado Acadêmico Intercampi em Educação e Ensino (MAIE) da Universidade Estadual do Ceará. Fortaleza- Ceará.

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Publié

2022-08-31

Numéro

Vol. 47 No. 2 (2022): O direito à Educação do Campo: trajetórias de lutas, resistências e desafios

Rubrique

Dossiê

Licence

© Sandra Maria Gadelha de Carvalho, Diana Nara da Silva Oliveira, Luís Távora Furtado Ribeiro 2022

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Comment citer

CARVALHO, S. M. G. DE; OLIVEIRA, D. N. DA S.; RIBEIRO, L. T. F. A LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA FAFIDAM/UECE: SEMEADURA DE RESISTÊNCIA NA FORMAÇÃO DOCENTE. Revista Inter-Ação, v. 47, n. 2, p. 546–562, 31 août2022.