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• PERSPECTIVAS SIMULTÂNEAS: UMA REFLEXÃO ACERCA DA EXPERIÊNCIA EDUCACIONAL ENQUANTO PROCESSO DE APROPRIAÇÃO-REPRODUÇÃO-MANIPULAÇÃO

  Daniele Campos Botelho, Mário Luiz da Costa Assunção Júnior, Martha Maria Prata-Linhares

  88-103

  2024-05-15

  DOI : https://doi.org/10.5216/ia.v49i1.76634

• How and where? The violence against woman with disabilities in Portugal

  Carlos Veloso da Veiga, Paula Campos Pinto, Maria da Conceição Quinteiro

  484-514

  2026-02-02

  DOI : https://doi.org/10.5216/ia.v43i2.54506

• AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC) NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES DE HISTÓRIA DA CIDADE DE JAGUARÃO: LIMITES E POTENCIALIDADES PARA O DESENVOLVIMENTO DA CONSCIÊNCIA HISTÓRICA

  Arthur Magalhães Viola, Juliana Brandão Machado

  727-742

  2023-12-29

  DOI : https://doi.org/10.5216/ia.v48i3.76619

• FAIT OU FAUX ( ?): PROBLÉMATISATIONS POUR PENSER L'ÉDUCATION CONTEMPORAINE

  Professeur Alessandro Camara de Souza, Professeur Dagmar de Mello e Silva, Professeur Leiliane Domingues da Silva

  1781-1792

  2024-12-20

  DOI : https://doi.org/10.5216/ia.v49i3.78746

• EDUCANDO PARA O IMPREVISÍVEL: AS TECNOLOGIAS NO MUNDO SEM FRONTEIRAS

  Irene Jeanete Lemos Gilberto

  1-15

  2009-06-30

  DOI : https://doi.org/10.5216/ia.v34i1.6539