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Resultados de la búsqueda

• Curso popular Comunidade FazArte una experiencia en el campo de la extensión popular

  Geisa Nunes de Souza Mozzer, Alessandra Oliveira Machado Vieira, Filipe Boechat

  2021-12-22

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v21.70428

• Representações de professores sobre seus alunos: análise a partir da inclusão e reconhecimento

  Catalina Rivera-Gutiérrez, Luis Henríquez-Alvear, Ximena Gutiérrez-Saldivia

  2022-11-24

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v22.73999

• Las tendencias de la educación y del trabajo en la agenda internacional 2030

  João Roberto Resende Ferreira

  2020-04-20

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v20.62489

• PROLICEF formación complementaria en educación física en tiempos de pandemia

  Marina Ferreira de Souza Antunes, Solange Rodovalho Lima, Rita de Cassia Fernandes Miranda

  2021-08-10

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v21.68438

• Es falso o hecho? noticias falsas y post-verdad en la enseñanza de la lengua portuguesa

  Patrícia Graciela Rocha, Fabiana Biondo

  2020-12-18

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v20.65943

• A desobediência epistemológica da pesquisa (auto)biográfica - outros tempos, outras narrativas e outra universidade

  Rodrigo Matos-de-Souza

  2022-12-26

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v22.72988

• ⠀ Nucleación como política de servicio para estudiantes sordos

  Giovanna Rodrigues Cabral, Erica Alves Barbosa, Karla Cristina Sousa Pereira

  2021-05-11

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v21.64725

• HISTORIETA EN LOS AÑOS INICIALES DE LA EDUCACIÓN INFANTIL Diversidad e el hombre del campo en Chico Bento

  Varlene Fernandes Bonfim Barros, George Leonardo Seabra Coelho, Peter Danilo de Castro Ferreira, Paulo Henrique Castanheira Vasconcelos, Rodrigo Gouvêa Rodrigues

  2025-03-24

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v24.80841

• DIÁLOGO BILINGÜE INTERCULTURAL BRASIL-MOZAMBIQUE ENTRE ESTUDIANTES SORDOS Y OYENTES EN UNA CLASE DE POSGRADO

  Geraldina Paia Gueze, Tânia Ferreira Rezende, Juliana Guimarães Faria

  2025-01-24

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v24.76372

• LA ENSEÑANZA BASADA EN LA INVESTIGACIÓN EN LAS OBRAS DEL MNPEF (2013-2025) Una mirada a la enseñanza de la mecánica en el contexto de un proyecto de extensión

  Adriana Aparecida da Silva, Ciro Lino Bellan, Izabela Talita de Sales, Pedro Mota Cavalher, Thomás Henrique Silveira Silva

  2025-12-12

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v25.83834

• PROGRAMA DE EDUCACIÓN TUTORIAL (PET-ENGINEERING) CONEXIONES DE CONOCIMIENTO: UNA EXPERIENCIA CON LA ENSEÑANZA A DISTANCIA DE EMERGENCIA.

  Giovanna Luiza Soares, João Vitor Menengon Xavier, Andreia Aoyagui Nascimento

  2022-06-15

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v22.72103

• Análisis anatómicas de las prácticas corporais, artísticas, culturales y sus aplicaciones en la comunidad

  Carini Silva da Silva, Gabriela Oliveira Teles, Vitor Alves Marques, Ana Cristina Silva Rebelo, Tatiana de Sousa Fiuza

  2021-04-09

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v21.65262

• Educación nutricional para pacientes en hemodiálisis control de la hipercalemia e hiperfosfatemia

  Ana Luiza Araújo da Silva, Maria Luiza Ferreira Stringhini, Ana Tereza Vaz de Souza Freitas

  2020-05-04

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v20.62409

• EL PROYECTO POLÍTICO-PEDAGÓGICO COMO INSTRUMENTO PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA ESCUELA RURAL

  Ana Elisa Antunes de Oliveira, Terciana Vidal Moura

  2025-03-24

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v24.80359

• Producción de conocimiento sobre analfabetismo funcional y desigualdades sociales en Brasil

  Rakel Brandão de Souza, Maria Aparecida Rodrigues da Fonseca, Fabiane Lopes de Oliveira, Daniela da Costa Britto Pereira Lima

  2025-03-13

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v23.75874

• Discurso anticiencia la desinformación como estrategia para atacar la producción cientifica

  Leonardo Luiz de Souza Rezio, Magno Luiz Medeiros da Silva

  2020-12-31

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v20.66366

• salud de las palabras podcasts, lingüistica cognitiva, salud y ecología humana

  Alex Sander Dias Machado, Natalia Lemos Arruda, Gustavo Augusto Santos da Cunha

  2021-11-30

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v21.70422

• Formación humana, identidad de big data y los retos de la educación

  Marcia Ferreira Torres Pereira, Sílvia Rosa da Silva Zanolla

  2025-03-13

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v23.76314

• Webseminarios del Proyecto Endo Z Experiencia en Medio de La Pandemia

  Larissa Moreira Pinto, Lucas Peixoto de Araújo, Lucas Pinto Carpena, Nádia de Souza Ferreira, Ezilmara Leonor Rolim de Sousa

  2020-10-23

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v20.65972

• Formación de profesores de libras (L2) una experienciadeextensión universitaria

  Conceição de Maria Costa Saúde, Niédja Maria Ferreira de Lima

  2021-04-13

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v21.66733

• Interacción comunitaria en la preservación y recuperación de reserva nativa en el municipio de Campo Grande – MS

  Armando Cirilo de Souza, Pedro Henrique Guedes, Fernando Garcia Raulino, Mayene Pereira Andreatta

  2018-12-28

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v18i24.58601

• Inserción de la didáctica de gestión integral del agua de ingeniería hidrosanitaria

  María Nadiezda Otero Valle, Marilza Vanessa Rosa Suanno

  2023-02-02

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v22.74880

• Experiencias de articulación con la sociedad de Patagonia desde la universidad la historia como constructora de otros futuros

  Mónica Graciela Gatica, Marcos Sourrouille, Pablo Daniel Blanco, Axel Hernán Binder, Gonzalo Pérez Álvarez

  2021-10-27

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v21.69104

• El programa de formación tutorial en educación académica percepción de sus graduados

  Hélio Galdino-Júnior, Bruna Cristina Barbosa de Almeida, Bruna Mendes de Sousa, Marcelo Medeiros

  2021-11-22

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v21.70037

• LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA PORTUGUESA Y LA CURADURÍA DE LA INFORMACIÓN EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS DE PIRES DO RIO–GO

  Renata Passos Teixeira, Cleber Cezar da Silva

  2025-07-02

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v25.77869