Buscar

Resultados de la búsqueda

• COLECCIÓN RESCATE DEL ´PROYECTO ECIRS Fiestas populares en la documentación sobre el Patrimonio Cultural Inmaterial

  Roberto Radünz, Anthony Beux Tessari

  2025-03-24

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v24.77817

• Posgrado e internacionalización: intercambio de experiencias y retos institucionales

  Alfredo Henrique Corrêa de Paula, Angelina Carlos Costa, Lívia Patrícia Fernandes, Marina Lima Marques, Taynnara R. de Oliveira Franco

  2025-03-13

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v23.76268

• Investigación de capacitación sobre noticias falsas desde una perspectiva crítica discurso anticipado

  Lucinalva de Almeida Silva, Marcelo Silva de Souza Ribeiro

  2020-12-31

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v20.65944

• Andanzas y ardides de Mário de Andrade en el “Nido de La Luz” acciones educativas de difusión de la literatura modernista y de la historia local en la Chacra Sapucaia (Araraquara, São Paulo, Brasil)

  Rosa Fatima de Souza Chaloba, Bianca Mori, Hanielly Gonçalves Arena

  2021-04-12

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v21.64945

• Um diálogo entre educação, linguagem e ética a partir de ideias bakhtinianas

  Leticia Ferreira Pires, Marcela Inácia de Sousa, Liliane Barros de Almeisa

  2025-03-13

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v23.77266

• Extensión universitaria académica, procesal y orgánica un proyecto de formación de profesores

  Andréa Kochhann, Maria Eneida da Silva, Maria Cecília Silva de Amorim

  2018-08-13

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v18i22.51563

• Cultura sorda en la universidad las motivaciones de candidatas oyentes para estudiar Libras

  Rosalice Queiros dos Santos, Débora Alfaia da Cunha, Wander Luiz Silva Magalhães

  2021-12-29

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v21.70522

• Memoria del programa "Trilhas Potiguares" (1996-1999) 23 años después

  Andréia da Silva Quintanilha Sousa

  2018-12-28

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v18i24.58603

• EL QUILOMBO Y LA UNIVERSIDAD COMO PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

  Ynara Victoria Borges Santos, Angela Maria de, Juan Ignacio Brizuela

  2025-03-24

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v24.80303

• Gestión de la extensión universitaria un recorrido transdisciplinario de la curriculización

  Adriano José Hertzog Vieira, Michelle Jordão Machado

  2021-11-04

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v21.68272

• LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA Y LA EXPERIENCIA DE LA PEDAGOGÍA SOCIAL LA EXPERIENCIA DEL CENTRO DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE CAJAZEIRAS-PB

  Maria Gerlaine Belchior Amaral, Aparecida Carneiro Pires, Maria de Lourdes Campos, Raimunda de Fátima Neves Coêlho

  2018-12-28

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v18i24.58637

• La netnografía como investigación cibercultural en la escuela y en sus comunidades online

  Cláudio Lúcio Mendes, Michelle Ramos de Freitas, Rafael Silva

  2021-11-08

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v21.69960

• DIVERSIDADE E ALTERIDADE NA POLÍTICA DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS DA UFG: A MOBILIDADE DE ESTUDANTES

  Ofir Bergemann de Aguiar, Alexandra Nogueira da Silva

  2017-08-01

• El Adorno y la dialéctica del amor no idéntico: barbarie o humanización

  Sheila Santos de Oliveira

  2025-03-13

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v23.77223

• Webinarios do LAEH una propuesta para la difusión científica en la didáctica de la historia

  Arnaldo Martin Szlachta Junior, Júlia Maria de Araujo Lisboa, William Silva de Freitas

  2021-11-04

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v21.69836

• Territorio de la afectividad la importancia de los sentimientos y emociones en la formaación humana

  Sheila Daniela Medeiros dos Santos, Larissa de Carvalho Lopes, Nayara Oliveira Feitosa, Evelin Geordana Rodrigues dos Santos, Débora Damacena de Andrade

  2021-11-22

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v21.68490

• COLECCIÓN BARBIE INSPIRING WOMEN: DESAFÍOS PARA EL EMPODERAMIENTO EMANCIPATORIO EN LA EDUCACIÓN DE LAS NIÑAS

  Emmanuel de Paula Ferreira Rocha, Sheila Daniela Medeiros dos Santos

  2026-06-24

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v26.85605

• (TRAN)FORMA(ACCIÓN) LITERARIA DE LOS DOCENTES Y LOS (DES)ENCUENTROS DE LA INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS HUMANAS

  Simone de Cassia Soares Silva, Bárbara Cortella Pereira

  2025-09-23

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v25.79250

• Actividades lúdicas diarias desde la perspectiva de las etnomatemáticas

  Claudia Georgia Sabba, Aparecida Rodrigues Duarte, Alfredo Capitango de Lucio

  2021-11-19

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v21.69177

• MÚSICA Y CIENCIAS EN UN ENFOQUE STEAM UNA PROPUESTA INTEGRADORA A PARTIR DE UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA

  Ana Gabriela Rodrigues Ledoux, Juliana Rocha de Faria Silva

  2025-11-28

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v25.83747

• TRAJETÓRIAS ACADÊMICAS DE PESSOAS COM DIFERENÇA FUNCIONAL NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: descolonizando o capacitismo e legitimando a diversidade

  Thais Aparecida Santos, Celso Francisco Tondin

  2026-06-26

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v26.84834

• Promoción de la salud en personas sordas mayores de la comunidad sorda

  Meritxell Segovia-Quiñones, Vera Ponce-López, Neuma Chaveiro, Eva Gómez-Rodríguez, Dolors Rodríguez-Martín

  2020-12-31

  DOI: https://doi.org/10.5216/revufg.v20.66751