v. 14 n. 1 (2002)

Artigo

• A leitura como varinha de condão

  Agostinho Potenciano de Souza

  11-26

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  DOI: https://doi.org/10.5216/sig.v14i1.7298

• Em busca da leitura colaborativa na aula de L2

  Francisco José Quaresma de Figueiredo, Barbra do Rosário Sabota

  27-60

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  DOI: https://doi.org/10.5216/sig.v14i1.7300

• Empréstimos do português e neologismos em Yanomae

  Gale Goodwin Gómez

  61-74

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  DOI: https://doi.org/10.5216/sig.v14i1.7301

• Poesia e memória em Cora Coralina

  Goiandira De F. Ortiz De Camargo

  75-86

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  DOI: https://doi.org/10.5216/sig.v14i1.7306

• A alta prosápia de todos

  Jamesson Buarque

  87-104

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  DOI: https://doi.org/10.5216/sig.v14i1.7307

• O índio e não-índio: mudança e autonomía 1

  Maria Sueli Aguiar

  105-114

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  DOI: https://doi.org/10.5216/sig.v14i1.7308

• Retórica e política sexual na conquista da América: tropologias do discurso do gênero

  Pedro Carlos Fonseca

  115-128

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  DOI: https://doi.org/10.5216/sig.v14i1.7309

• Políticas e direitos linguísticos dos povos indígenas brasileiros

  Silvia Lucia Bigonjal Braggio

  129-146

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  DOI: https://doi.org/10.5216/sig.v14i1.7310

• O uso do visual AIDS em um contexto sócio-ambiente interativo

  Tânia Regina Vieira

  147-162

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  DOI: https://doi.org/10.5216/sig.v14i1.7311

• O fenômeno da expansão de sentido: problemas que apresenta para a teoria da gramática

  Zinda Vasconcelos

  163-182

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  DOI: https://doi.org/10.5216/sig.v14i1.7312