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search.searchResults.foundPlural6ac341fe9ef3b
“Interlocutor professor”: discursos de escrita e reescrita de professores em formação inicial
Adriana Beloti, Neiva Maria Jung
377-402
2017-08-30
DOI:
https://doi.org/10.5216/sig.v29i2.35641
O papel da língua inglesa na publicação acadêmico-científica: reflexões teóricas e o caso dos cursos de escrita on-line brasileiros
Ângela Francine Fuza
Port. 302-328/Eng. 329-353
2017-08-30
DOI:
https://doi.org/10.5216/sig.v29i2.43926
Trocas ortográficas de consoantes oclusivas no português brasileiro: dados de pelotas/rs - Brasi
Vergília Spiering Damé, Giovana Ferreira-Gonçalves
504-527
2017-08-30
DOI:
https://doi.org/10.5216/sig.v29i2.35632
Nove, Novena e a escrita em O Pássaro Transparente de Osman Lins
Renata Rocha Ribeiro
209-232
2016-09-29
DOI:
https://doi.org/10.5216/sig.v28i1.40280
Crenças e expectativas tecidas pelos docentes-alunos de Língua Portuguesa do Mestrado PROFLETRAS
Leandra Ines Seganfredo Santos, Luzia Aparecida Oliva dos Santos
257-284
2016-11-23
DOI:
https://doi.org/10.5216/sig.v28i2.35454
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