As funções da linguagem e o processo de alfabetização
DOI:
https://doi.org/10.5216/sig.v2i1.7223Resumo
Este artigo discute a importância de se levar em conta, no processo de aquisição da leitura e da escrita, as funções da linguagem, ou seja, os diferentes usos que a mesma assume a depender dos propósitos com que os indivíduos a utilizam.
Dentro da perspectiva teórica abordada, busca, também, analisar alguns recortes de aulas observadas em classes de alfabetização da rede pública estadual.
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