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  • A circularidade entre sistemas semióticos como apoio ao(s) letramento(s) na escola inclusiva

    Raquel Salcedo Gomes, Cátia de Azevedo Fronza
    349-368
    2014-01-22
    DOI: https://doi.org/10.5216/sig.v25i2.23692
  • O vir a ser da autoria enleio ao discurso de O irmão alemão

    Marli Teresinha da Silva, Marinês Andrea Kunz
    e68326
    2022-06-15
    DOI: https://doi.org/10.5216/sig.v34.68326
  • A linguagem construindo/ constituindo/ consolidando o trabalho docente: o que revelam os modos de dizer sobre o agir do professor?

    Marta Anaísa Bezerra Ramos, Camilo Rosa Silva
    233-256
    2016-11-23
    DOI: https://doi.org/10.5216/sig.v28i2.36153
  • Mimese e mundos possíveis

    Julio Jeha
    79-90
    2009-09-11
    DOI: https://doi.org/10.5216/sig.v5i1.7354
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