A perspectiva discursiva da sintaxe no ensino

Abstract

Neste artigo, com base na análise do discurso de orientação francesa, buscamos,num primeiro momento, refletir sobre a possibilidade de um tratamentodiscursivo dos adjuntos adverbiais; num segundo momento, discutimos apossibilidade de compreender os enunciados concessivos de um ponto de vistadiscursivo. Por último, muito rapidamente, refletimos sobre a necessidadede incorporação de um tratamento didático desses elementos no ensino doportuguês com o objetivo de formarmos leitores mais atentos à fabricação deconsensos pela mídia.